補充完成下面的數(shù)軸，并標(biāo)出表示下列有理數(shù)的點，然后將它們從大到小排列起來：
-2.5，+4，-3，0，-1，+2，-
3
4
，-
3
2

考點：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題：
分析：先在數(shù)軸上表示出來，再根據(jù)在數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大比較即可．
解答：解：
+4＞+2＞0＞-
3
4
＞-1＞-
3
2
＞-2.5＞-3．
點評：本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，注意：在數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．
練習(xí)冊系列答案
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方程4x2=（x+1）2的解是
 
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將一副三角板如圖所示放在一起，連接AD，則∠ADB的正切值是
 
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代數(shù)式a2+b2的意義是（　�。�
A、a的平方與b的和
B、a與b的平方的和
C、a與b兩數(shù)的平方和
D、a與b的和的平方

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi)：
15，-
1
9
，-5，
2
15
，0，-5.32，-（-2），-（+2.5），-|-5|，-|+3.5|
（1）分?jǐn)?shù)集合{
 
}；
（2）整數(shù)集合{
 
}；
（3）正數(shù)集合{
 
}；
（4）負(fù)數(shù)集合{
 
}；
（5）非負(fù)數(shù)集合{
 
}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某登山隊從營地a出發(fā)，先在坡度（斜坡與水平線的夾角）為30°的AB坡攀登，然后沿坡度為45°的BC坡攀登，已知AB=100m，BC=200m，求這次登山隊從營地A到山頂C的攀登垂直高度CD（精確到米，根號2≈1.414，根號3≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊，a、b是關(guān)于x的方程x2-7x+c+7=0的兩根，求AB邊上的中線長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運用絕對值的知識比較下列每組數(shù)的大�。�
（1）-
5
6
與-
10
11

（2）-
5
8
與-
5
9
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已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根，則m
 
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同步練習(xí)冊答案