20、在今年“五•一”小長假期間,某學(xué)校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小明想了解他所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了本小區(qū)一定數(shù)量居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下直方圖和扇形圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次共調(diào)查了
40
個家庭的收入,a=
15%
,b=
7.5%

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,樣本的中位數(shù)落在第
個小組;
(3)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)大約有多少戶?
(4)若隨機(jī)對該小區(qū)某戶居民的家庭收入情況進(jìn)行調(diào)查,則該戶居民的家庭收入在哪一個范圍內(nèi)的可能性最大?
分析:(1)根據(jù)1600~1800的是2人,占總體的5%,計(jì)算總數(shù)=2÷5%.再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù),得a,b的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的概念,即是第20個和第21個數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)首先計(jì)算樣本中該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)的頻率,再進(jìn)一步計(jì)算500戶中該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù);
(4)根據(jù)各部分所占的百分比的大小,來確定該戶居民的家庭收入在哪一個范圍內(nèi)的可能性最大.
解答:解:(1)2÷5%=40,a=6÷40=15%,b=1-92.5%=7.5%;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖(如右圖)樣本的中位數(shù)落在第三個小組;


(3)500×(5%+15%)=100(戶);

(4)在1000~1199這個范圍的可能性最大;
因?yàn)镻(1000~1199)=45%,是幾種情況中概率最大的,
∴則該戶居民的家庭收入在1000~1199元這個范圍內(nèi)的可能性最大.
點(diǎn)評:用到的知識點(diǎn)為:一組數(shù)據(jù)按順序排列后,中間的那兩個數(shù)的平均數(shù)或中間的那個數(shù)叫做中位數(shù);總體數(shù)目=部分?jǐn)?shù)目÷相應(yīng)頻率;頻率=頻數(shù)÷總數(shù);部分的具體數(shù)目=總體數(shù)目×相應(yīng)頻率.
練習(xí)冊系列答案
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29、在今年“五•一”長假期間,某學(xué)校團(tuán)委會要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會調(diào)查活動.八年級學(xué)生小青想了解她所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元)并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組 頻數(shù) 頻率
600~799 2 0.050
800~999 6 0.150
1000~1199 0.450
1200~1399 9 0.225
1400~1599
1600~1800 2 0.050
合計(jì) 40 1.000
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表:
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這40戶家庭收入的中位數(shù)落在哪一個小組;
(4)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)大約有多少戶?

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在今年“五•一”小長假期間,某學(xué)校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小明想了解他所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了本小區(qū)一定數(shù)量居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下直方圖和扇形圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次共調(diào)查了______個家庭的收入,a=______,b=______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,樣本的中位數(shù)落在第______個小組;
(3)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)大約有多少戶?
(4)若隨機(jī)對該小區(qū)某戶居民的家庭收入情況進(jìn)行調(diào)查,則該戶居民的家庭收入在哪一個范圍內(nèi)的可能性最大?

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(2009•武漢模擬)在今年“五•一”小長假期間,某學(xué)校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小明想了解他所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了本小區(qū)一定數(shù)量居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下直方圖和扇形圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次共調(diào)查了______個家庭的收入,a=______,b=______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,樣本的中位數(shù)落在第______個小組;
(3)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)大約有多少戶?
(4)若隨機(jī)對該小區(qū)某戶居民的家庭收入情況進(jìn)行調(diào)查,則該戶居民的家庭收入在哪一個范圍內(nèi)的可能性最大?

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