把一元二次方程x2+6x-1=0化成（x+m）2=n的形式，則m-n=
 
．
考點(diǎn)：解一元二次方程-配方法
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：先移項(xiàng)得到x2+6x=1，再把方程兩邊都加上9后變形得到（x+3）2=10，于是m=3，n=10，然后計(jì)算m-n．
解答：解：∵x2+6x=1，
∴x2+6x+9=1+9，
∴（x+3）2=10，
∴m=3，n=10，
∴m-n=3-10=-7．
故答案為：-7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了配方法：將一元二次方程配成（x+m）2=n的形式，再利用直接開(kāi)平方法求解，這種解一元二次方程的方法叫配方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=-x-1的圖象經(jīng)過(guò)（　�。�
A、第二、三、四象限
B、第二、一、四象限
C、第三、二、一象限
D、第三、四、一象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，已知正方形ABCD中，∠MAN=45°，猜想線段MN、BM與DN之間有怎樣的關(guān)系？并證明．
（2）如圖2，已知四邊形ABCD中，AB⊥BC于點(diǎn)B，AD⊥CD于點(diǎn)D，AB=AD，∠BAC=120°，∠MAN=60°，（1）中線段BM與DN之間的關(guān)系還成立嗎？如果成立，請(qǐng)證明；如果不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）張大爺有一塊五變形的土地，如圖3，已知AB=AE=6，BC=4，DE=3，∠BAE=2∠CAD，AB⊥BC于點(diǎn)B，AE⊥DE于點(diǎn)E，請(qǐng)你幫助張大爺計(jì)算這塊土地的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線y=（x-1）2+3向右平移2個(gè)單位后，得到的新拋物線解析式是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，四邊形ABCD和BEFG是兩個(gè)大小不等的正方形，且有公共頂點(diǎn)B，

（1）線段AG與CE有怎樣的大小關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論；
（2）將圖①中的正方形BEFG繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖②，（1）中的結(jié)論還成立？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將方程x2-2x-3化為（x-m）2+n的形式，x2-2x-3=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果三角形中一邊上的中線等于這邊的一半，則這個(gè)三角形是（　�。�
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等邊三角形
D、等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x、y的方程組
x-y=a-3
2x+y=5a
解滿足x＞y＞0，化簡(jiǎn)|a|+|3-a|=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程
2x+m
x-1
=3的解是正數(shù)，則m的取值范圍為
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案