關(guān)于x、y的方程組
x-y=a-3
2x+y=5a
解滿足x>y>0,化簡(jiǎn)|a|+|3-a|=
 
考點(diǎn):解一元一次不等式組,絕對(duì)值,整式的加減,解二元一次方程組
專(zhuān)題:
分析:求出x,y的值,根據(jù)題意得出不等式組,求出不等式組的解集,再去絕對(duì)值符號(hào)合并同類(lèi)項(xiàng)即可.
解答:解:
x-y=a-3①
2x+y=5a②

∵①+②得:3x=6a-3,
∴x=2a-1,
把x=2a-1代入②得:2(2a-1)+y=5a,
解得:y=a+2,
∵關(guān)于x、y的方程組
x-y=a-3
2x+y=5a
解滿足x>y>0,
∴2a-1>a+2且a+2>0,
解得:a>3,
∴|a|+|3-a|=a+a-3=2a-3,
故答案為:2a-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值,解二元一次方程組,解不等式組的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出a的范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x2+
6
y=
3
y2+
6
x=
3
(x≠y),則
y
x
+
x
y
的值是(  )
A、2+2
3
B、-2-2
3
C、2-
3
D、2+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一元二次方程x2+6x-1=0化成(x+m)2=n的形式,則m-n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市蔬菜基地有一批蔬菜若干噸,有三種銷(xiāo)售方式,利潤(rùn)如下表
銷(xiāo)售方式 市場(chǎng)直接銷(xiāo)售 粗加工銷(xiāo)售 精加工銷(xiāo)售
每噸獲利(萬(wàn) 元) 0.1 0.45 0.75
已知加工能力如下:若蔬菜總量再增加20噸,粗加工剛好10天全部加工完.若蔬菜總量減少20噸,精加工剛好20天全部加工完,且精加工比粗加工每天少加工10噸,又精加工和粗加工不能同時(shí)進(jìn)行,而受季節(jié)限制,基地必須要15天(含15天)內(nèi)全部加工或銷(xiāo)售,為此基地特制定了三種方案:①盡可能多的精加工,來(lái)不及加工的在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售,②全部粗加工,③將一部分精加工,其余蔬菜粗加工,且剛好15天完成.
解答下列問(wèn)題:
(1)求基地這批蔬菜有多少噸?
(2)哪種方案獲利最多?最多為多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

衣柜里有a1、a2、b三件上衣,顏色分別為藍(lán)色、藍(lán)色、紅色,還有A、B兩條褲子,顏色分別為藍(lán)色、紅色.若小明從中隨機(jī)拿出1件上衣和1條褲子穿上.請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求小明穿的上衣和褲子恰好是相同顏色的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列根式中屬于最簡(jiǎn)二次根式的是( 。
A、
12
B、
0.2
C、
a+b
D、
a2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-m2=0(m為常數(shù))的根的情況是(  )
A、有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電器商城“家電下鄉(xiāng)”指定型號(hào)冰箱、彩電的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:
類(lèi)別 冰箱(元/臺(tái)) 彩電(元/臺(tái))
進(jìn)價(jià) 2270 1850
售價(jià) 2370 1930
(1)按國(guó)家政策,農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品享受售價(jià)13%的政府補(bǔ)貼.農(nóng)民田大伯到該商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了冰箱、彩電各一臺(tái),可以享受多少元的補(bǔ)貼?
(2)為滿足農(nóng)民需求,商場(chǎng)決定用不超過(guò)83000元采購(gòu)冰箱、彩電共40臺(tái),且冰箱的數(shù)量不少于彩電數(shù)量的
5
6
.若使商場(chǎng)獲利最大,請(qǐng)你幫助商場(chǎng)計(jì)算應(yīng)該購(gòu)進(jìn)冰箱、彩電各多少臺(tái)?最大獲利是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,BC切⊙O于點(diǎn)B,連接CO并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)D、E,連接AD并延長(zhǎng),交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:∠CBD=∠ADE;
(2)求證:
BD
AD
=
CD
BC
;
(3)若AB=1,tan∠CDF=
6
3
,求CD的值.

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