（1）已知：（x+1）2=16，求x的值．
（2）計(jì)算：2（
3
-1）+|
3
-2|+
3-64
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,平方根
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）利用平方根定義開(kāi)方即可求出x的值；
（2）原式第一項(xiàng)利用去括號(hào)法則化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）方程開(kāi)方得：x+1=4或x+1=-4，
解得：x=3或x=-5；
（2）原式=2
3
-2+2-
3
-4=
3
-4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠A=110°，∠ABC=∠ADC，BE平分∠ABC，與CD相交于點(diǎn)E，DF平分∠ADC，與AB相交于點(diǎn)F．
（1）求證：BE∥DF；
（2）求∠BED的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是由八個(gè)相同小正方體組合而成的幾何體，從正面、左面、上面觀(guān)察這個(gè)幾何體，請(qǐng)分別畫(huà)出你所看到的幾何體的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x、y的方程組
x+y=a+3
x-y=3a-1
的解都是正數(shù)．
（1）求a的取值范圍；  
（2）化簡(jiǎn)|2a+1|+|2-a|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）求出△ABC的面積；
（2）將△ABC向左平移2個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的△A′B′C′及△A′B′C′的高C′D′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知扇形PAB的圓心角為60°，面積為24πcm2．若把此扇形卷成一個(gè)圓錐，則這個(gè)圓錐的底面半徑是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)D、E分別為邊AB、AC的中點(diǎn)，將△ABC沿線(xiàn)段DE折疊，使點(diǎn)A落在點(diǎn)F處，若∠B=50°，則∠BDF=
 
．若AB=10cm，則FD=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式組
x-a＞0
5-2x＞0
的整數(shù)解共有10個(gè)，則a的取值范圍是
 
．

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