如圖1,四邊形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,經(jīng)過點O的直線l將四邊形分成兩部分,直線lOC所成的角設(shè)為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點C落在D處(如圖1).

(1)若折疊后點D恰為AB的中點(如圖2),則θ=     

(2)若θ=45°,四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊后,點B落在點四邊形OABC的邊AB上的E處(如圖3),求a的值;

 



(1)∴θ=30°;(3分)

(2)若點E四邊形0ABC的邊AB上,

∴AB⊥直線l  (4分)

由折疊可知,OD=OC=3,DE=BC=2.(6分)

∵θ=45°,AB⊥直線l,

∴△ADE為等腰直角三角形,(7分)

∴AD=DE=2,(8分)

∴OA=OD+AD=3+2=5,

∴a=5;(9分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知:如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6cm,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△OA1B1
(1)直接寫出線段OA1的長度和∠AOB1的度數(shù);
(2)連接AA1,則四邊形OAA1B1是平行四邊形嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•臺州模擬)如圖等腰三角形紙片OAB,現(xiàn)要求在紙片上截一個正方形,使它的面積盡可能大.
小明的一種設(shè)計方案是:如圖,在扇形紙片OAB內(nèi),畫正方形CDEF,使C、D在OA上,F(xiàn)在OB上;連接OE并延長交弧AB于I,畫IH∥ED交OA于H,IJ∥EF交OB于J,再畫JG∥FC交OA于G.
(1)你能說明
EF
JI
=
DE
HI
嗎?
(2)四邊形GHIJ是正方形嗎?如果是,請證明.如果不是,請說明理由.
(3)如果扇形OAB的圓心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四邊形GHIJ面積是多少(
3
≈1.73
,結(jié)果精確到0.1cm2)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△OA1B1
(1)線段OA1的長是
6
6
,∠AOB1的度數(shù)是
135°
135°
;
(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
(3)求點B旋轉(zhuǎn)到點B1的位置所經(jīng)過的路線的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△OAB繞點O旋轉(zhuǎn)l80°得到△OCD,連接AD,BC,得到四邊形ABCD.
則AB
平行且等于
平行且等于
CD;與△AOD成中心對稱三角形是
△COB
△COB
,由此可得到AD
平行且等于
平行且等于
BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•株洲)如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△OA1B1
(1)線段OA1的長是
6
6
,∠AOB1的度數(shù)是
135
135
度;
(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
(3)四邊形OAA1B1的面積.

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