某村電路發(fā)生斷電，該地供電局組織電工進(jìn)行搶修．供電局距離該村15千米，搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā)，15分鐘后，電工乘吉普車從同一地點出發(fā)，結(jié)果他們同時到達(dá)．已知吉普車速度是搶修車速度的1.5倍，則搶修車的速度是________．

20千米/小時
分析：設(shè)搶修車的速度為x千米/時，則吉普車的速度為1.5x千米/時，根據(jù)題意建立方程求出其解就可以得出結(jié)論．
解答：設(shè)搶修車的速度為x千米/時，則吉普車的速度為1.5x千米/時，由題意得：
，
解得：x=20，
經(jīng)檢驗，x=20是原方程的根．
故答案為：20千米/小時．
點評：本題是一道行程問題的運用題，考查了列分式方程解實際問題的運用，分式方程的解法的運用，解答時建立分式方程式關(guān)鍵，驗根不能忘記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

注意：為了使學(xué)生更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路按下面的要求填空，完成本題的解答．也可以選用其他的解題方案，此時不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答．
在2008年春運期間，我國南方出現(xiàn)大范圍冰雪災(zāi)害，導(dǎo)致某地電路斷電．該地供電局組織電工進(jìn)行搶修．供電局距離搶修工地15千米．搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā)，15分鐘后，電工乘吉普車從同一地點出發(fā)，結(jié)果他們同時到達(dá)搶修工地．已知吉普車速度是搶修車速度的1.5倍，求這兩種車的速度．
解題方案：設(shè)搶修車的速度為x千米/時，
（Ⅰ）用含x的代數(shù)式表示：
吉普車的速度是
 
米/小時，搶修車到達(dá)搶修工地需要
 
小時，吉普車到達(dá)搶修工地需要
 
小時．
（Ⅱ）根據(jù)題意，列出相應(yīng)方程
 
；
（Ⅲ）解這個方程，得
 
；
（Ⅳ）檢驗：
 
；
（Ⅴ）答：搶修車和吉普車兩車的速度分別是
 
千米/小時（用數(shù)字作答）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•團(tuán)風(fēng)縣模擬）為執(zhí)行中央“節(jié)能減排，美化環(huán)境，建設(shè)美麗新農(nóng)村”的國策，我市某村計劃建造A、B兩種型號的沼氣池共20個，以解決該村所有農(nóng)戶的燃料問題．兩種型號沼氣池的占地面積、使用農(nóng)戶數(shù)及造價見表：
型號 占地面積
（單位：m2/個 ）		 使用農(nóng)戶數(shù)
（單位：戶/個）		 造價
（單位：萬元/個）
A 15 18 2
B 20 30 3
已知可供建造沼氣池的占地面積不超過365m2，該村農(nóng)戶共有492戶．
求滿足條件的方案共有幾種，哪種建造方案最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某村電路發(fā)生斷電，該地供電局組織電工進(jìn)行搶修．供電局距離該村15千米，搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā)，15分鐘后，電工乘吉普車從同一地點出發(fā)，結(jié)果他們同時到達(dá)．已知吉普車速度是搶修車速度的1.5倍，則搶修車的速度是
20千米/小時
20千米/小時
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，某村前有一口不規(guī)則四邊形的池塘，在它的四個角A、B、C、D處各有一棵垂柳樹，該村計劃將這口池塘面積擴大一倍來養(yǎng)觀賞魚，又想保存這四棵垂柳的位置不變作風(fēng)景樹．請問該村能否實現(xiàn)這一計劃？若能，請用你學(xué)過的幾何圖形設(shè)計并作圖（至少要設(shè)計兩種方案供選擇，作出的圖形要說明是什么圖形，并保留作圖痕跡．）；若不能，請說明理由．

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