【題目】為積極響應(yīng)嘉興市垃圾分類工作的號(hào)召,大力倡導(dǎo)低碳生活,保護(hù)我們的生存環(huán)境.某校按抽樣規(guī)則抽取了部分學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的問(wèn)卷調(diào)查(問(wèn)卷內(nèi)容如圖1),答題情況如圖2所示.

(1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

(2)若該校共有800名學(xué)生,則估計(jì)該校全體學(xué)生中對(duì)垃圾分類非常清楚(全對(duì)”)的人數(shù)有多少?

(3)為講一步提高學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí),學(xué)校加大了宣傳,一個(gè)月后按同樣的抽樣規(guī)則抽取與第一次樣本容量相等的學(xué)生進(jìn)行第二次垃圾分類的問(wèn)卷調(diào)查,答題情況如圖3所示.求前后兩次調(diào)查中答全對(duì)人數(shù)的增長(zhǎng)率.

【答案】(1)50人;(2)224人;(3)200%.

【解析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,將各部分的數(shù)據(jù)相加即可;

(2)該校全體學(xué)生中對(duì)垃圾分類非常清楚(即“全對(duì)”)的人數(shù)=總?cè)藬?shù)乘以全對(duì)的人數(shù)所占的百分比,計(jì)算即可.

(1)14+27+7+2=50(人)

(2)800××100%=224(人)

(3)解:第二次垃圾分類調(diào)查中答全對(duì)人數(shù)為:50×(1-8%-2%-6%)=42

前后兩次調(diào)查中答全對(duì)人數(shù)的增長(zhǎng)率為:×100%=200%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BPABC中∠ABC的平分線,CP是∠ACB的外角的平分線,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,則∠A+P=

A.70°B.80°C.90°D.100°

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【題目】如圖,∠l=2,DEBC,ABBC,那么∠A=3嗎?說(shuō)明理由.

解:∠A=3,理由如下:

DEBC,ABBC(已知)

∴∠DEB=ABC=90° (   

∴∠DEB+(   )=180°

DEAB (   

∴∠1=A(   

2=3(   

∵∠l=2(已知)

∴∠A=3(   

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【題目】如圖1,將三角板ABC與三角板ADE擺放在一起;如圖2,其中∠ACB30°,∠DAE45°,∠BAC=∠D90°.固定三角板ABC,將三角板ADE繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角∠CAEα(0°α180°)

(1)當(dāng)α   度時(shí),ADBC,并在圖3中畫(huà)出相應(yīng)的圖形;

(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,試探究∠CAD與∠BAE之間的關(guān)系;

(3)當(dāng)△ADE旋轉(zhuǎn)速度為5°/秒時(shí),且它的一邊與△ABC的某一邊平行(不共線)時(shí),直接寫(xiě)出時(shí)間t的所有值.

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【題目】如圖,直線y=-3x與雙曲線y在第四象限內(nèi)的部分相交于點(diǎn)Aa,-6),將這條直線向

上平移后與該雙曲線交于點(diǎn)M,且△AOM的面積為3.

(1)求k的值;

(2)求平移后得到的直線的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石子擺成的小房子.觀察圖形的變化規(guī)律,第14個(gè)小房子用的石子數(shù)量為( )

A. 224B. 250C. 252D. 256

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【題目】ABCD中,點(diǎn)ECD上,點(diǎn)FAB上,連接AE、CF、DF、BE,∠DAE=∠BCF.

(1)如圖1,求證:四邊形DFBE是平行四邊形;

(2)如圖2,若ECD的中點(diǎn),連接GH,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中以GH為邊或以GH為對(duì)角線的所有平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAC的中點(diǎn),點(diǎn)A、Bx軸上.若函數(shù)(x>0) 的圖像過(guò)D、E兩點(diǎn),則矩形ABCD的面積為________

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【題目】已知如圖,點(diǎn)C在∠MON的一邊OM上,過(guò)點(diǎn)C的直線ABON,CD平分∠ACM,CECD

(1)若∠O=50°,求∠BCD的度數(shù);

(2)求證:CE平分∠OCA;

(3)當(dāng)∠O為多少度時(shí),CA分∠OCD1:2兩部分,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案