已知x2+x-1=0,則2x3+4x2+6=
 
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專題:
分析:觀察已知x2+x-1=0可轉(zhuǎn)化為x2+x=1,將2x3+4x2+6轉(zhuǎn)化為2x(x2+x)+2x2+6,此時(shí)可將x2+x=1代入,上式可變?yōu)?x+2x2+6,即2(x2+x)+6.進(jìn)一步代入求得答案問(wèn)題解決.
解答:解:∵x2+x-1=0
∴x2+x=1,
∴2x3+4x2+6
=2x(x2+x)+2x2+6
=2x+2x2+6
=2(x2+x)+6
=2+6
=8.
故答案為:8.
點(diǎn)評(píng):此題考查因式分解的運(yùn)用,關(guān)鍵是將x2+x看做一個(gè)整體代入,逐步降次化簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P(m,n)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)①如圖1,過(guò)動(dòng)點(diǎn)P作PB⊥x軸,垂足為B,連接PA,求證:PA=PB;
②如圖2,設(shè)C的坐標(biāo)為(2,5),連接PC,AP+PC是否存在最小值?如果存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖3,過(guò)動(dòng)點(diǎn)P和原點(diǎn)O作直線交拋物線于另一點(diǎn)D,若AP=2AD,求直線OP的解析式.

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x+2
=4,則(x+13)的立方根是
 

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已知(x2+y2-2)(x2+y2-1)=0,則x2+y2=
 

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(1)
2
+
3
的有理化因式是
 

(2)x-
y
的有理化因式是
 

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一個(gè)多邊形除去一個(gè)內(nèi)角之外的所有內(nèi)角之和是1200度,這個(gè)多邊形的邊數(shù)為
 
,這個(gè)內(nèi)角的度數(shù)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2-4x+a的最大值為1,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知往返于A、B兩地的客車,中途?緾、D、E三個(gè)站點(diǎn),
(1)有多少種不同的票價(jià)
 
;
(2)若在這段線路上往返行車,要準(zhǔn)備
 
種車票.(每種車票都要印出上車站與下車站)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把(a-1)
-
1
a-1
中根號(hào)外的(a-1)移入根號(hào)內(nèi)得(  )
A、
a-1
B、
1-a
C、-
a-1
D、-
1-a

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