某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:

組別                   A                          B                          C                             D

處理方式          迅速離開           馬上救助           視情況而定          只看熱鬧

人數(shù)                   m                         30                        n                             5

(1)統(tǒng)計表中的m=      ,n=      ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若該校有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?

 

【答案】

解:(1)5;10。

(2)補全頻數(shù)分布直方圖如下:

;

(3)∵2000×=1200(人),

∴估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有1200人。

【解析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以求得m的值;

利用50減去其它各組的人數(shù)即可求得n的值:n=50﹣5﹣30﹣5=10(人)。

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可作出統(tǒng)計圖。

(3)利用總?cè)藬?shù)2000乘以所占的比例即可求解。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•張家界)某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
組別 A B C D
處理方式 迅速離開 馬上救助 視情況而定 只看熱鬧
人數(shù) m 30 n 5
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m=
5
5
,n=
10
10

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
組別ABCD
處理方式迅速離開馬上救助視情況而定只看熱鬧
人數(shù)m30n5
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m=______,n=______;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

組別

A

B

C

D

處理方式

迅速離開

馬上救助

視情況而定

只看熱鬧

人數(shù)

m

30

n

5

請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:

(1)統(tǒng)計表中的m= 5 ,n= 10 ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若該校有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年湖南省張家界市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
組別ABCD
處理方式迅速離開馬上救助視情況而定只看熱鬧
人數(shù)m30n5
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m=______,n=______;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?

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