【題目】已知等邊和等腰

1)如圖1,點上,點上,的中點,連接,,則線段之間的數(shù)量關(guān)系為 ;

2)如圖2,點內(nèi)部,點外部,的中點,連接,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由.

3)如圖3,若點內(nèi)部,點和點重合,點下方,且為定值,當(dāng)最大時,的度數(shù)為

【答案】1;

2)成立,理由見解析;

3

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),,可得是等邊三角形,的中點,利用等邊三角形三線合一性質(zhì),以及得出,所以PD中位線,得出點DBC的中點,AD=CE,可得出結(jié)論

2)作輔助線,延長EDF,使得,使得是等邊三角形,PD的中位線,通過證明三角形全等得出可證明結(jié)論.

3)作出等腰,由旋轉(zhuǎn)模型證明三角形,利用P、C、K三點共線時,PK最大,即PD最大可求解得.

1)根據(jù)圖1,在等邊和等腰中,

,,

,

是等邊三角形,

的中點,

,

,,

PD中位線

分別是的中點,

,

故答案為:

2)結(jié)論成立.

理由:如下圖中,延長EDF,使得,連接FC,BF,

是等邊三角形,

,

,

故答案為:結(jié)論成立;

3)作,且,

連接PK,DK,

為等腰三角形,

,

為定值.

P、C、K三點共線時,PK最大,即PD最大,

此時,,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB兩地相距120千米,甲乙兩人沿同一條公路勻速行駛,甲騎自行車以20千米/時從A地前往B地,同時乙騎摩托車從B地前往A地,設(shè)兩人之間的距離為s(千米),甲行駛的時間為t(小時),若st的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。

A.經(jīng)過2小時兩人相遇

B.若乙行駛的路程是甲的2倍,則t=3

C.當(dāng)乙到達終點時,甲離終點還有60千米

D.若兩人相距90千米,則t=0.5t=4.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“一帶一路”戰(zhàn)略的影響下,某茶葉經(jīng)銷商準(zhǔn)備把“茶路”融入“絲路”,經(jīng)計算,他銷售10A級別和20B級別茶葉的利潤為4000元,銷售20A級別和10B級別茶葉的利潤為3500

1)分別求出每斤A級別茶葉和每斤B級別茶葉的銷售利潤;

2)若該經(jīng)銷商一次購進兩種級別的茶葉共200斤用于出口.設(shè)購買A級別茶葉a斤(70a120),銷售完A、B兩種級別茶葉后獲利w元.

①求出wa之間的函數(shù)關(guān)系式;

②該經(jīng)銷商購進AB兩種級別茶葉各多少斤時,才能獲取最大的利潤,最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“作圓的內(nèi)接正方形”的尺規(guī)作圖過程。

已知:⊙O.

求作:圓的內(nèi)接正方形.

如圖,

1)過圓心O作直線AC,與⊙O相交于A,C兩點;

2)過點O作直線BD⊥AC,交⊙OB,D兩點;

3)連接AB,BC,CD,DA

∴四邊形ABCD為所求。

請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是____________________________。(寫出兩條)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對不等式組,討論得到以下結(jié)論:①若a5,則不等式組的解集為3<x≤5;②若a2,則不等式組無解;③若不等式組無解,則a的取值范圍為a<3;④若不等式組只有兩個整數(shù)解,則a的值可以為5.1,其中,正確的結(jié)論的序號是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】漣水外賣市場競爭激烈,美團、餓了么等公司訂單大量增加,某公司負責(zé)招聘外賣送餐員,具體方案如下:每月不超出750單,每單收入4元;超出750單的部分每單收入m元.

1)若某外賣小哥某月送了500單,收入   元;

2)若外賣小哥每月收入為y(元),每月送單量為x單,yx之間的關(guān)系如圖所示,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)若外賣小哥甲和乙在某個月內(nèi)共送單1200單,且甲送單量低于乙送單量,共收入5000元,問:甲、乙送單量各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△和△中,,分別為邊和邊上的中線,再從以下三個條件:①;②;③中任取兩個為已知條件,另一個為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成_______個正確的命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖, 是半圓的直徑,D是半圓上的一個動點(點D不與點A,B 重合),

1)求證:AC是半圓的切線;

2)過點OBD的平行線,交AC于點E,交AD于點F,EF=4, AD=6, BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,DE在同一直線上,連接BE.填空:

AEB的度數(shù)為______

線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為______

(2)拓展探究

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCEDE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CMAE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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