3．大于-4小于4的所有整數(shù)有（　　）個(gè)．
A．7B．8C．6D．5

分析 有理數(shù)大小比較的法則：①正數(shù)都大于0；②負(fù)數(shù)都小于0；③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；④兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的其值反而小，據(jù)此判斷出大于-4小于4的所有整數(shù)有多少個(gè)即可．

解答 解：根據(jù)有理數(shù)比較大小的方法，可得
大于-4小于4的所有整數(shù)有7個(gè)：
-3、-2、-1、0、1、2、3．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：①正數(shù)都大于0；②負(fù)數(shù)都小于0；③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；④兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的其值反而�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．若拋物線y=ax2（a≠0）過點(diǎn) （-1，3 ），則a的值是3；拋物線y=（x-1）2+3的對(duì)稱軸直線x=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請(qǐng)寫出一個(gè)開口向上且經(jīng)過（-2，1）的拋物線的解析式y(tǒng)=x2+4x+5．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算
（1）-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$
（2）22+（-4）+（-2）+4；
（3）（-0.125）×（-$\frac{3}{5}$）×（-8）×1$\frac{2}{3}$×（-5）
（4）（-5）×$\frac{5}{6}$×（-$\frac{9}{5}$）×$\frac{1}{4}$×0
（5）（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{2}$）×（-18）
（6）-（-0.75）+（+3.25）-（-1.25）-|-0.25|-（1-$\frac{5}{8}$）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-2，-5），則該函數(shù)圖象位于（　�。�
A．第一、二象限B．第二、四象限C．第一、三象限D．第三、四象限

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將拋物線y=x2-2向上平移3個(gè)單位后，再向左平移2個(gè)單位，得新的拋物線的表達(dá)式是y=（x+2）2+1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（1，0），則a+b+c=0；若拋物線y=ax2+bx+c的系數(shù)a，b，c滿足a-b+c=0，則這條拋物線必經(jīng)過點(diǎn)（-1，0）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，數(shù)軸上“0、1、2、3、…、11”對(duì)應(yīng)的點(diǎn)表示的意義分別為：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，“12、13、…、23”對(duì)應(yīng)的點(diǎn)表示的意義分別為：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，…，如此循環(huán)，則2014對(duì)應(yīng)的點(diǎn)表示的意義為（　�。�
A．富強(qiáng)B．自由C．誠(chéng)信D．友善

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在平面直角坐標(biāo)系中，對(duì)于點(diǎn)P（x，y），我們把點(diǎn)P′（-y+1，x+1）叫做點(diǎn)P的伴隨點(diǎn)．已知點(diǎn)A1的伴隨點(diǎn)為A2，A2的伴隨點(diǎn)為A3…，這樣依次得到點(diǎn)A1、A2、A3、An、…．若點(diǎn)A1（2，2），則點(diǎn)A2016的坐標(biāo)為（　　）
A．（-2，0）B．（-1，3）C．（1，-1）D．（2，2）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案