17.化簡:(1+$\frac{1}{x-2}$)$÷\frac{x-1}{{x}^{2}-2x}$,并代入一個你喜歡的x求值.

分析 先算括號里面的,再算除法,選取合適的x的值代入進行計算即可.

解答 解:原式=$\frac{x-1}{x-2}$•$\frac{x(x-2)}{x-1}$
=x,
當x=3時,原式=3.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,此類問題先把分式化簡后,再把分式中未知數(shù)對應的值代入求出分式的值,注意未知數(shù)的取值要保證分式有意義.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知:直線y=-x-4分別交x、y軸于A、C兩點,拋物線y=ax2+bx(a>0)經過A、O兩點,且頂點B的縱坐標為-2
(1)判斷點B是否在直線AC上,并求該拋物線的函數(shù)關系式;
(2)以點B關于x軸的對稱點D為圓心,以OD為半徑作⊙D,試判斷直線AC與⊙D的位置關系,并說明理由;
(3)若E為⊙D的優(yōu)弧AO上一動點(不與A、O重合),連結AE、OE,問在拋物線上是否存在點P,使∠POA:∠AEO=2:3?若存在,請求出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,直線y=x+4和拋物線y=ax2+bx+12(a≠0)相交于A(1,5)和B(8,n),點P是線段AB上異于A,B的動點,過點P作PC⊥x軸,交拋物線于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的點P,使△ABC的面積有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;
(3)當以線段PC為直徑的圓經過點A時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.先化簡再求值:$\frac{{x}^{2}-4}{{x}^{2}+2x}÷(x-\frac{4x-4}{x})$,其中x是一元二次方程x2-4x-1=0的正數(shù)根.

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12.如圖,在四邊形ABCD中,AC⊥BD,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,求證:四邊形EFGH是矩形.

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2.已知:如圖,在?ABCD中,O為對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交AD,BC于E,F(xiàn)兩點,連結BE,DF.求證:△DOE≌△BOF.

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9.在五張正面分別寫有數(shù)字-2,-1,0,1,2的卡片,它們的背面完全相同,現(xiàn)將這五張卡片背面朝上洗勻.
(1)從中任意抽取一張卡片,則所抽卡片上數(shù)字的絕對值不大于1的概率是$\frac{3}{5}$;
(2)先從中任意抽取一張卡片,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的卡片隨機抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,請用列表法或畫樹狀圖法,求點Q(a,b)在第二象限的概率.

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6.在一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標號1,2,3,4.小明先隨機地摸出一個小球后放回,小強再隨機地摸出一個小球.記小明摸出球的標號為x,小強摸出球的標號為y.小明和小強在此基礎上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則:當x>y時小明獲勝,否則小強獲勝.則他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請說明理由.

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4.已知如圖,正方形ABCD中,GM是其對稱軸,E點是線段GM上的點,連接CE,以CE為直角邊作等腰直角三角形CEF,∠ECF=90°,連接FB交直線GM于N
(1)求證:BF=AE;
(2)當∠AEG=30°時,求$\frac{BN}{BF}$的值.

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