7.如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60°,CE=3cm,F(xiàn)C=1cm,求AB,BC的長(zhǎng)及ABCD面積.

分析 根據(jù)AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠EAF=60°,可以得到∠C的度數(shù),由四邊形ABCD是平行四邊形可以得到∠B、∠D的度數(shù),然后根據(jù)解直角三角形的相關(guān)知識(shí)可以求得AB、BC的長(zhǎng),根據(jù)特殊角的三角函數(shù)可以求得AE的長(zhǎng),由平行四邊形的面積等于底乘以高,可以求得四邊形ABCD的面積.

解答 解:∵AE⊥BC,AF⊥CD,∠EAF=60°,
∴∠AEC=∠AFC=90°,
∴∠C=360°-∠AEC-∠EAF-∠AFC=120°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠C+∠B=180°,
∴∠B=60°,
∴∠BAE=30°,
∴AB=2BE,
設(shè)BE=a,則AB=2a,
∵CE=3cm,F(xiàn)C=1cm,
∴DF=2a-1,
又∵∠AFD=90°,∠D=60°,
∴∠DAF=30°,
∴AD=2DF=4a-2,
∵AD=BC=a+3,
解得a=$\frac{5}{3}$,
∴AB=2a=$\frac{10}{3}$,BC=a+3=$\frac{5}{3}+3=\frac{14}{3}$,
∵∠AEB=90°,AB=$\frac{10}{3}$,BE=$\frac{5}{3}$,
∴AE=$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,
∴平行四邊形ABCD的面積是:BC•AE=$\frac{14}{3}×\frac{5\sqrt{3}}{3}=\frac{70\sqrt{3}}{9}$,
即AB的長(zhǎng)是$\frac{10}{3}$cm,BC的長(zhǎng)是$\frac{14}{3}$cm,平行四邊形ABCD的面積是$\frac{70\sqrt{3}}{9}c{m}^{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平行四邊形的性質(zhì)、平行四邊形的面積,30°角所對(duì)的直角邊和斜邊的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件.利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問(wèn)題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),交y軸于C點(diǎn),其部分值對(duì)應(yīng)如下表:
x012
ax21
ax2+bx+c-3-3
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)⊙M過(guò)A、B、C三點(diǎn),交y軸于另一點(diǎn)D,求圓心M和D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接BM、DM,將∠BMD繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),兩邊BM、DM與x軸、y軸分別交于P、Q.若△PBM為等腰三角形,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用不等式表示:
(1)a與b的和小于1:a+b<1;(2)x的3倍與2的差大于0:3x-2>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知?ABCD的周長(zhǎng)為16cm,AE平分∠BAD交BC于E,設(shè)AB=xcm(0<x<4).
(1)求CE的長(zhǎng)(用x的代數(shù)式表示);
(2)若四邊形AECD的周長(zhǎng)比三角形ABE的周長(zhǎng)多4cm,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖①,C為線(xiàn)段BE上的一點(diǎn),分別以BC和CE為邊在BE的同側(cè)作正方形ABCD和正方形CEFG,M、N分別是線(xiàn)段AF和GD的中點(diǎn),連接MN
(1)線(xiàn)段MN和GD的數(shù)量關(guān)系是MN=$\frac{1}{2}$DG,位置關(guān)系是MN⊥DG;
(2)將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由;
(3)已知BC=7,CE=3,將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一周,其他條件不變,直接寫(xiě)出MN的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在AC、BC邊上分別截取CD=CE,連結(jié)DE.將△DCE繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ角,連結(jié)BE、AD.
(1)當(dāng)0°<θ<90°時(shí),如圖②,直線(xiàn)BE交直線(xiàn)AD于點(diǎn)F.
①求證:△ACD≌△BCE.
②求證:AF⊥BE.
(2)當(dāng)0°<θ<360°,AC=5,CD=3,四邊形CDFE是正方形時(shí),直接寫(xiě)出AF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若不等式(a-1)x≤-3的解集為x≥$\frac{3}{1-a}$,則a的取值范圍是(  )
A.a>1B.a<1C.a>0D.a≤1

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16.如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=20cm,AB=8cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始,沿AD邊,以2cm/秒的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始,沿CB邊,以3cm/秒的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng).已知P、Q兩點(diǎn)分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).假設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,問(wèn):
(1)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PQCD是平行四邊形?存在,求出t值;不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PQCD是直角梯形?存在,求出t值;不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在某個(gè)時(shí)刻,四邊形PQCD可能是菱形嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知,三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的點(diǎn)如圖所示,|a-b|+|c-a|-|c+b|的值可能是( 。
A.2aB.2bC.2cD.-2a

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