【題目】已知不等邊三角形的兩邊長分別是2cm和9cm,如果第三邊的長為整數(shù),那么第三邊的長為( )
A.8cm B.10cm C.8cm或10cm D.8cm或9cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,A、B、C、D 為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,AD=
6cm,動點(diǎn)P、Q 分別從A、C 同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P 以3cm/s的速度向點(diǎn)B 移動,
一直到達(dá)點(diǎn) B 為止,點(diǎn) Q 以2cm/s的速度向點(diǎn) D 移動.
(1)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),四邊形PBCQ 的面積是33cm2?
(2)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),點(diǎn)P、Q 間的距離是10cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解八年級學(xué)生體育測試項(xiàng)目男女長跑的成績,體育老師從八年級的學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,并根據(jù)測試收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績?yōu)?/span>6分所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)體育成績在6.5分以上為合格,試估算八年級1600名學(xué)生中有多少名學(xué)生的體育成績合格.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點(diǎn)A、B、C、D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=(x-1)2-4,AB為半圓的直徑,求這個(gè)“果圓”被y軸截得的弦CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行于x軸的直線AC分別交拋物線(x≥0)與(x≥0)于B、C兩點(diǎn),過點(diǎn)C作y軸的平行線交y1于點(diǎn)D,直線DE∥AC,交y2于點(diǎn)E,則=_.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備翻建新的大門,廠門要求設(shè)計(jì)成軸對稱的拱形曲線.已知廠門的最大寬度AB=12m,最大高度OC=4m,工廠的運(yùn)輸卡車的高度是3m,寬度是5.8m.現(xiàn)設(shè)計(jì)了兩種方案.方案一:建成拋物線形狀(如圖1);方案二:建成圓弧形狀(如圖2).為確保工廠的卡車在通過廠門時(shí)更安全,你認(rèn)為應(yīng)采用哪種設(shè)計(jì)方案?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a3+a2=a5
B.a6÷a3=a2
C.(a﹣b)2=a2﹣b2
D.(a2)3=a6
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