【題目】如圖,直線l1:分別與x軸、y軸交于A、B兩點,點C為x軸上任意一點,直線l2:經(jīng)過點C,且與直線l1交于點D,與y軸交于點E,連結AE.
(1)當點C的坐標為時,①求直線l2的函數(shù)表達式;②求證:AE平分;
(2)問:是否存在點C,使是以CE為一腰的等腰三角形?若存在,直接寫出點C的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)①;②答案見解析;(2)存在點C使是以CE為一腰的等腰三角形, 點C的坐標為(3,0)或(8,0).
【解析】
(1)①由點C的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出b值,此題得解;
②利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點A、E的坐標,利用勾股定理以及兩點間的距離即可求出AC=AB,由正切的定義即可得出∠ABO=∠ACD,結合公共角即可利用全等三角形的判定定理ASA證出△ABO≌△ACD,從而得出AO=AD、∠ADC=∠AOB=90°,再利用全等直角三角形的判定定理HL即可證出Rt△ADE≌Rt△AOE,根據(jù)全等三角形的性質可找出∠DAE=∠OAE,由此即可證出AE平分∠BAC;
(2)△ACE是以CE為一腰的等腰三角形分兩種情況:①CE=AE時,利用等腰三角形的性質結合點A的坐標即可得出點C的坐標;②當CA=CE時,設點C(m,0)(m>0),則OC=m,OE=OC=m,CA=m+2,利用勾股定理求出CE,由CA=CE即可得出關于m的一元一次方程,解之即可得出點C的坐標.綜上即可得出結論.
(1)①將C(2,0)代入y=,0=,解得: ,
∴直線l2的函數(shù)表達式為 .
②證明:當 時,x=3,
∴點A(3,0),
∴ , ,AC=2(3)=5=AB.
∵當x=0時 ,
∴ ,
∴∠ABO=∠ACD.
在△ABO和△ACD中,
,
∴△ABO≌△ACD(ASA),
∴ .
在Rt△ADE和Rt△AOE中,
,
∴Rt△ADE≌Rt△AOE(HL),
∴∠DAE=∠OAE,
∴AE平分∠BAC.
(2)△ACE是以CE為一腰的等腰三角形分兩種情況:
①當AE=CE時,
∵EO⊥AC,
∴OC=OA,
∴點C(3,0);
②當CA=CE時,設點C(m,0)(m>0),則 ,CA=m+2,
∴ ,
∴ ,
解得:m=8,
∴點C(8,0).
綜上所述:存在點C,使△ACE是以CE為一腰的等腰三角形,點C的坐標為(3,0)或(8,0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標為(﹣3,4),點C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點M,AB邊交y軸于點H,連接BM.
(1)菱形ABCO的邊長
(2)求直線AC的解析式;
(3)動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,
①當0<t<時,求S與t之間的函數(shù)關系式;
②在點P運動過程中,當S=3,請直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應用,截長法與補短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應用.具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或將某條線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質等有關知識來解決數(shù)學問題.
(1)如圖1,在△ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使 DE=AD,再連接 BE,把AB、AC、2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關系即可判斷中線 AD的取值范圍是_______.
問題解決:
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC,CD上的兩點,且∠EAF=∠BAD,求證:BE+DF=EF.
問題拓展:
(3)如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,點D是△ABC 外角平分線上一點,DE⊥AC交 CA延長線于點E,F(xiàn)是 AC上一點,且DF=DB.
求證:AC﹣AE=AF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學在學習整式時發(fā)現(xiàn),如果合理地使用乘法公式可以簡化運算,于是在解此道計算題時他是這樣做的(如下):
第一步
第二步
小華看到小明的做法后,對他說:“你做錯了,在第一步運用公式時出現(xiàn)了錯誤,你好好檢查一下.”小明認真仔細檢查后,自己發(fā)現(xiàn)了一處錯誤圈畫了出來,并進行了糾正(如下):
小華看到小明的改錯后說:“你還有錯沒有改出來.”
(1)你認為小華說的對嗎?_________(填“對”或“不對”);
(2)如果小華說的對,那么小明還有哪些錯誤沒有找出來,請你幫助小明把第一步中的其它錯誤圈畫出來并改正,然后寫出此題的正確解題過程.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,在直角坐標系中,已知點A(-3,0),B(0,4),AB=5,對△OAB連續(xù)做旋轉變換,依次得到△1,△2,△3,△4,…,則△2017的直角頂點的坐標為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個質點在第一象限及x軸、y軸上運動,在第一秒鐘,它從原點運動到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向運動{即(0,0)﹣(0,1)﹣(1,1)﹣(1,0)…},且每秒移動一個單位,那么第35秒時質點所在位置的坐標是( 。
A. (4,0)B. (5,0)C. (0,5)D. (5,5)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 已知:如圖,A(-2,1)B(-3,-2),C(1,-2)把△AEC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到△A'B'C'.
(1)畫出△A'B'C';
(2)若點P(m,n)是△ABC邊上的點,經(jīng)上述平移后,點P的對應點為P',寫出點P'的坐標為______;
(3)連接AA',CC',求出四邊形A'ACC'的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖1,在平面直角坐標系中,第一象限內(nèi)長方形ABCD,AB∥y軸,點A是(1,1),點C(a,b),滿足.
(1)求長方形ABCD的面積;
(2)如圖2,長方形ABCD以每秒1個單位長度的速度向右平移,同時點E從原點O出發(fā),沿x軸以每秒2個單位長度的速度向右運動,設運動時間為t秒.
①當t=5時,求三角形OMC的面積;
②若AC∥ED,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某社區(qū)20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機問卷調查(每人只能選擇其中一項),并將調查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求參與問卷調查的總人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該社區(qū)參與問卷調查人中,用微信支付方式的哪個年齡段人數(shù)多?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com