今年弋陽縣初中畢業(yè)生約為2900人，將這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：2900=2.9×103，
故答案為：2.9×103．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與它相似的圖形，則稱這個(gè)圖形是自相似圖形．
如圖①：直角三角形可以通過作斜邊上的高把直角三角形分割成較小的三角形都與它相似，直角三角形是自相似圖形．

解決問題：
（1）任意三角形都是自相似圖形．請(qǐng)你在圖②中完成分割，并作必要的標(biāo)注．
（2）對(duì)于有一底角為60°，上、下底的比為1：2等腰梯形也是自相似圖形，請(qǐng)你在圖③中完成分割，并作必要的標(biāo)注．
（3）現(xiàn)有一個(gè)矩形長AD=a，寬AB=b（a＞b）是自相似圖形．
①若分割成兩塊全等矩形，那么原矩形的長和寬應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？
②若一次縱向分割成n塊全等矩形，那么原矩形的長和寬應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？
③如果要分割出縱向m塊全等矩形和橫向n塊全等矩形，則原矩形的長a和寬b又應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？直接寫出答案．（用含b，m、n的代數(shù)式表示a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

C是∠AOB角平分線上的一點(diǎn)，CA⊥OA，CB⊥OB（A，B為垂足），D是OC上任意一點(diǎn)，求證：AD=BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把拋物線y=
1
12
x2平行移動(dòng)，頂點(diǎn)移到（-3，-2），得到拋物線
 
；如果頂點(diǎn)移到（2，3），那么得到拋物線
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示13050000，應(yīng)記作
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

瑩瑩家距離縣城30千米．一天，瑩瑩從家騎自行車先走一段上坡路到達(dá)桃園，然后走一段下坡路到達(dá)縣城，共用3小時(shí)，已知上坡速度為6千米/時(shí)，下坡速度為12千米/時(shí)，據(jù)此回答下列問題：
（1）瑩瑩家距離桃園多少千米？
（2）如果回來時(shí)上、下坡速度不變，求瑩瑩從縣城回到家需要多長時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OC平分∠AOE，OF⊥OE，若∠BOF=n°，求∠DOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，已知∠AOB=40°，
AB
=
CD
．求∠COD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人均騎摩托車去某地，開始時(shí)，甲在乙后面30千米，乙每小時(shí)騎50千米，甲每小時(shí)騎70千米，若兩人同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過多長時(shí)間甲追上乙？

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同步練習(xí)冊(cè)答案