【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中的網(wǎng)格由單位正方形構(gòu)成,中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為

1的長為_______

2)求證:;

3)若以、、及點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,寫出點(diǎn)在第一象限時(shí)的坐標(biāo)______

【答案】12)見解析(3)(4,2

【解析】

1)利用勾股定理計(jì)算出AC即可;

2)首先計(jì)算出BC2,AB2,AC2,再利用勾股定理逆定理可判定△ABC是直角三角形,進(jìn)而可得ACBC;

3)利用平面直角坐標(biāo)系結(jié)合網(wǎng)格畫出平行四邊形可得D點(diǎn)坐標(biāo).

1AC,

故答案為:;

2)∵BC212225,AB2324225,AC220,

BC2AC2AB2,

∴△ABC是直角三角形,且AB是斜邊,

ACBC;

3)如圖所示:D點(diǎn)的坐標(biāo)(0,4),(4,2),(4,4),

點(diǎn)在第一象限時(shí)的坐標(biāo)為(4,2

故答案為:(4,2).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖(1),在等邊三角形中,邊上的動點(diǎn),以為一邊,向上作等邊三角形,連接

1全等嗎?請說明理由;

2)試說明:;

3)如圖(2),將動點(diǎn)運(yùn)動到邊的延長線上,所作三角形仍為等邊三角形,請問是否仍有?請說明理由.

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A.B.C.D.3:4:5

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【題目】(1)觀察下列各式: ……

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?試用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:

;

(2)請你用含一個(gè)字母的等式將上面各式呈現(xiàn)的規(guī)律表示出來,并用所學(xué)數(shù)學(xué)知識說明你所寫式子的正確性.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,則下 列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有(

①4a+b=0;

②9a+3b+c<0;

若點(diǎn)A3y1),點(diǎn)By2),點(diǎn)C5,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1y3y2;

若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1x2 , x1<x2x1<﹣1<5<x2

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點(diǎn),若動點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動,設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒(0≤t<6),連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時(shí),t的值為(

A.2B.2.5或3.5

C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

圖形變換的基本方式有:平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換.在數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課上,張老師將兩塊含角的全等三角尺按圖1方式擺放在一起 ,其中.同時(shí),要求班內(nèi)各小組對圖形進(jìn)--步操作變換并提出問題,請你幫各小組進(jìn)行解答.

[獨(dú)立思考]

1)張老師首先提出問題:1中,四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;

[提出問題]

2)如圖2,勵(lì)志小組將沿射線方向平移到的位置,分別連接,進(jìn)一步提出問題:四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;

[拓展延伸]

3)“慎密”小組提出的問題是:如圖3,兩個(gè)全等的三角尺重疊放在的位置,將其中一個(gè)三角尺繞著點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至的位置,使點(diǎn)恰好落在邊上,相交于點(diǎn),若,求的長.

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【題目】如圖,有一座拱橋是圓弧形,它的跨度AB=60米,拱高PD=18米.

1)求圓弧所在的圓的半徑r的長;

2)當(dāng)洪水泛濫到跨度只有30米時(shí),要采取緊急措施,若拱頂離水面只有4米,即PE=4米時(shí),是否要采取緊急措施?

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