【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中的網(wǎng)格由單位正方形構(gòu)成,中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)的長為_______;
(2)求證:;
(3)若以、、及點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,寫出點(diǎn)在第一象限時(shí)的坐標(biāo)______.
【答案】(1)(2)見解析(3)(4,2)
【解析】
(1)利用勾股定理計(jì)算出AC即可;
(2)首先計(jì)算出BC2,AB2,AC2,再利用勾股定理逆定理可判定△ABC是直角三角形,進(jìn)而可得AC⊥BC;
(3)利用平面直角坐標(biāo)系結(jié)合網(wǎng)格畫出平行四邊形可得D點(diǎn)坐標(biāo).
(1)AC=,
故答案為:;
(2)∵BC2=12+22=5,AB2=32+42=25,AC2=20,
∵BC2+AC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形,且AB是斜邊,
∴AC⊥BC;
(3)如圖所示:D點(diǎn)的坐標(biāo)(0,4),(4,2),(4,4),
∴點(diǎn)在第一象限時(shí)的坐標(biāo)為(4,2)
故答案為:(4,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等邊三角形中,是邊上的動點(diǎn),以為一邊,向上作等邊三角形,連接.
(1)和全等嗎?請說明理由;
(2)試說明:;
(3)如圖(2),將動點(diǎn)運(yùn)動到邊的延長線上,所作三角形仍為等邊三角形,請問是否仍有?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察下列各式: ……
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?試用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
;
(2)請你用含一個(gè)字母的等式將上面各式呈現(xiàn)的規(guī)律表示出來,并用所學(xué)數(shù)學(xué)知識說明你所寫式子的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖③所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,則下 列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有( )
①4a+b=0;
②9a+3b+c<0;
③若點(diǎn)A(﹣3,y1),點(diǎn)B(﹣,y2),點(diǎn)C(5,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;
④若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 .
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點(diǎn),若動點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動,設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒(0≤t<6),連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時(shí),t的值為( )
A.2B.2.5或3.5
C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
圖形變換的基本方式有:平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換.在數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課上,張老師將兩塊含角的全等三角尺按圖1方式擺放在一起 ,其中.同時(shí),要求班內(nèi)各小組對圖形進(jìn)--步操作變換并提出問題,請你幫各小組進(jìn)行解答.
[獨(dú)立思考]
(1)張老師首先提出問題:圖1中,四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;
[提出問題]
(2)如圖2,“勵(lì)志”小組將沿射線方向平移到的位置,分別連接,進(jìn)一步提出問題:四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;
[拓展延伸]
(3)“慎密”小組提出的問題是:如圖3,兩個(gè)全等的三角尺重疊放在的位置,將其中一個(gè)三角尺繞著點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至的位置,使點(diǎn)恰好落在邊上,與相交于點(diǎn),若,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一座拱橋是圓弧形,它的跨度AB=60米,拱高PD=18米.
(1)求圓弧所在的圓的半徑r的長;
(2)當(dāng)洪水泛濫到跨度只有30米時(shí),要采取緊急措施,若拱頂離水面只有4米,即PE=4米時(shí),是否要采取緊急措施?
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