科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市寶應縣八年級(下)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一元二次方程中,沒有實數(shù)根的是( )
A.x2+x﹣1=0 B.2x2+2x+1=0 C.x2﹣2x+3=0 D.x2+6x=﹣5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級(下)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知雙曲線y=﹣上一點P的橫坐標為﹣,P點關于y軸的對稱點是Q,雙曲線y=經(jīng)過點Q.
(1)求y=的表達式;
(2)說出雙曲線y=所在的象限以及在每個象限內(nèi)y隨x值的增大而變化的情況.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶育才成功學校中考三診數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點A、C的坐標分別為(-1,0),(0,-3),直線x=1為拋物線的對稱軸.點D為拋物線的頂點,直線BC與對稱軸相較于點E.
(1)求拋物線的解析式并直接寫出點D的坐標;
(2)點P為直線x=1右方拋物線上的一點(點P不與點B重合).記A、B、C、P四點所構(gòu)成的四邊形面積為S,若S=S△BCD,求點P的坐標;
(3)點Q是線段BD上的動點,將△DEQ延邊EQ翻折得到△D′EQ,是否存在點Q使得△D′EQ與△BEQ的重疊部分圖形為直角三角形?若存在,請求出BQ的長,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶育才成功學校中考三診數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,點B,F(xiàn),C,E在一條直線上,BF=CE,AC=DF,且AC∥DF.求證:∠B=∠E.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶育才成功學校中考三診數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知AB是⊙O的直徑,點P是AB延長線上的一個動點,過P作⊙O的切線,切點為C,∠APC的平分線交AC于點D.若∠CPD=20°,則∠CAP等于( )
A.30° B.20° C.45° D.25°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶育才成功學校中考三診數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是我國幾家銀行的標志,其中是中心對稱圖形的有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(貴州黔東南州卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
將一個棱長為1的正方體水平放于桌面(始終保持正方體的一個面落在桌面上),則該正方體正視圖面積的最大值為( )
A.2 B. C. D.1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(貴州貴陽卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
某校為了解該校九年級學生2016年適應性考試數(shù)學成績,現(xiàn)從九年級學生中隨機抽取部分學生的適應性考試數(shù)學成績,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(說明:A等級:135分﹣150分 B等級:120分﹣135分,C等級:90分﹣120分,D等級:0分﹣90分)
(1)此次抽查的學生人數(shù)為 ;
(2)把條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校九年級有學生1200人,請估計在這次適應性考試中數(shù)學成績達到120分(包含120分)以上的學生人數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com