馬年新年即將來臨，七年級（1）班課外活動小組計劃做一批“中國結(jié)”．如果每人做6個，那么比計劃多了7個；如果每人做5個，那么比計劃少了13個．該小組計劃做多少個“中國結(jié)”？
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)小組成員共有x名，由題意可知計劃做的中國結(jié)個數(shù)為：（6x-7）或（5x+13）個，令二者相等，即可求得x的值，可得小組成員個數(shù)及計劃做的中國結(jié)個數(shù)．
解答：解：設(shè)小組成員共有x名，則計劃做的中國結(jié)個數(shù)為：（6x-7）或（5x+13）個
∴6x-7=5x+13
解得：x=20，
∴6x-7=113，
答：計劃做113個中國結(jié)．
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用．解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

252-242
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動，過程如下：設(shè)∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）．現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線AB、AC之間，并使小棒兩端分別落在兩射線上．
探究一：如圖甲，從A點開始，依次向右擺放小棒，使小棒與小棒在兩端點處互相垂直，A1A2為第一小棒．
思考：
（1）小棒能無限擺下去嗎？答：
 
（填“能”或“不能”）
（2）設(shè)AA1=A1A2=A2A3，求θ的度數(shù)
探究二：如圖乙，從A1點開始，用等長的小棒依次向右擺放，其中A1A2為第1根小棒，且A1A2=AA2=A2A3=A3A4=…
思考：（3）若已經(jīng)向右擺放了3根的小棒，則θ1=
 
，θ2=
 
，θ3=
 
；（用含θ的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=9，AB的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E．
（1）求線段AB的長；
（2）求線段AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題：如圖，點C是線段AB的中點，點D在線段CB上，點E是線段AD的中點．若EC=8，求線段DB的長．請補全以下解答過程．
解：∵點C是線段AB的中點，
 
，
∴AB=2AC，AD=2AE．
∵DB=AB-
 
，
∴DB=
 
-2AE=2（AC-AE）=2EC．
∵EC=8，
∴DB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠CAB=90°，AD是∠CAB的平分線，tanB=
1
2
，BD=10，求CB的長．（提示：過點D作AB，AC的垂線．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠同時生產(chǎn)甲、乙、丙三種產(chǎn)品，去年的成本、售價和完成生產(chǎn)情況繪制成統(tǒng)計圖如下，

（1）求全年生產(chǎn)中，各種產(chǎn)品的成本；
（2）若甲、乙、丙三種產(chǎn)品的售價分別是14元、20元、25元，并全部售完，則獲利最多的是哪種產(chǎn)品，獲利多少？
（3）該廠生產(chǎn)成本部分來自銀行貸款，年利率為5%，若用獲利部分還貸，按照去年的生產(chǎn)和銷售進度，預(yù)計2年后一次性還清貸款，求貸款數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，線段AB與A1B1關(guān)于某點中心對稱，請在圖中畫出這個點并寫出這個點的坐標；
（2）將線段AB繞點（-1，2）順時針旋轉(zhuǎn)90°到線段A2B2，畫出線段A2B2，并寫出A2的坐標；
（3）直接寫出（2）中點B所走路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果某商品進價降低5%而售價不變，利潤率增加8個百分點，則該商品原來的利潤率為
 
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同步練習(xí)冊答案