【題目】如圖a是長方形紙帶(提示:AD∥BC),將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿GF折疊成圖c.
(1)若∠DEF=20°,則圖b中∠EGB=______,∠CFG=______;
(2)若∠DEF=20°,則圖c中∠EFC=______;
(3)若∠DEF=α,把圖c中∠EFC用α表示為______;
(4)若繼續(xù)按EF折疊成圖d,按此操作,最后一次折疊后恰好完全蓋住∠EFG,整個(gè)過程共折疊了9次,問圖a中∠DEF的度數(shù)是多少.
【答案】(1)40°,140°;(2)120°;(3)180°﹣3α;(4)18°.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠BFE的度數(shù),利用三角形外角的性質(zhì)即可求出∠EGB的度數(shù),由對(duì)頂角的性質(zhì)可得∠FGD的度數(shù),根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出∠CFG的度數(shù);(2)由平行線的性質(zhì)求出∠BFE的度數(shù),根據(jù)圖a、b中的∠CFE每折疊一次,減少一個(gè)∠BFE,求出圖c中的∠EFC的度數(shù)即可;(3)根據(jù)(2)中的規(guī)律即可得答案;(4)設(shè)圖a中∠DEF的度數(shù)是x°,根據(jù)(2)中的規(guī)律列方程求出x的值即可.
(1)∵長方形的對(duì)邊是平行的,
∴∠BFE=∠DEF=20°,
∴∠EGB=∠BFE+∠DEF=40°,
∴∠FGD=∠EGB=40°,
∴∠CFG=180°﹣∠FGD=140°;
故答案為:40°,140°;
(2)∵長方形的對(duì)邊是平行的,
∴∠BFE=∠DEF=20°,
∴圖a、b中的∠CFE=180°﹣∠BFE,以下每折疊一次,減少一個(gè)∠BFE,
∴圖c中的∠EFC度數(shù)是120°;
故答案為:120°;
(3)由(2)中的規(guī)律,可得∠CFE=180°﹣3α.
故答案為:180°﹣3α;
(4)設(shè)圖a中∠DEF的度數(shù)是x°,
由(2)中的規(guī)律,可得180﹣(9+1)x=0.
解得:x=18.
故答案為:18°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn) A 為圓心,任意長為半徑畫弧分別交 AB,AC 于點(diǎn)M 和 N,再分別以 M,N 為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn) P,連接 AP 并延長交 BC 于點(diǎn)D,則下列說法中:①AD 是∠BAC 的平分線;②點(diǎn) D 在線段 AB 的垂直平分線上;③S△DAC:S△ABC=1:2,正確的序號(hào)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)D,點(diǎn)E、F分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)請(qǐng)畫出平移后的△DEF,并求△DEF的面積=
(2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關(guān)系是_________________;
(3)請(qǐng)?jiān)贏B上找一點(diǎn)P,使得線段CP平分△ABC的面積,在圖上作出線段CP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美周末來到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A,B,C,D,E五個(gè)出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的.規(guī)定:①玩家只能將小兔從A,B兩個(gè)出入口放入,②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開始進(jìn)入的出入口離開,則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具,否則每玩一次應(yīng)付費(fèi)3元.
(1)請(qǐng)用表格或樹狀圖求小美玩一次“守株待兔”游戲能得到小兔玩具的概率;
(2)假設(shè)有1000人次玩此游戲,估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))
(1)先將△ABC豎直向上平移5個(gè)單位,再水平向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1 , 請(qǐng)畫出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞B1點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B1C2 , 請(qǐng)畫出△A2B1C2;
(3)求線段B1C1變換到B1C2的過程中掃過區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高線,CE是△ABC的角平分線,它們相交于點(diǎn)P.
(1)若∠B=40°,∠AEC=75°,求證:AB=BC;
(2)若∠BAC=90°,AP為△AEC邊EC上中線,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角坐標(biāo)系中,A、B、D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(8,0),B(0,4),D(﹣1,0),點(diǎn)C與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱,連接AB、AC.
(1)求過A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)有一動(dòng)點(diǎn)E從原點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)E作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)P,交線段CA于點(diǎn)M,連接PA、PB,設(shè)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(0<t<4)秒,求四邊形PBCA的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出四邊形PBCA的最大面積;
(3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)H,使得△ABH是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對(duì)折,使頂點(diǎn)C和點(diǎn)A重合,折痕交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊與點(diǎn)E,連接AD,若AE=4cm,求△ABD的周長.
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