【題目】如圖,在△ABC中,BC=30,高AD=18,作矩形PQRS,使得P,S分別落在AB,AC邊上,Q,R落在BC邊上.
(1)求證:△APS ∽△ABC;
(2)如果矩形PQRS是正方形,求它的邊長(zhǎng);
(3)如果AP∶PB=1∶2,求矩形PQRS的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)正方形PQRS的邊長(zhǎng)為;(3)S矩形PQRS=120.
【解析】
(1)由四邊形PQRS是矩形,可得PS∥QR,即可得:△APS∽△ABC;
(2)由矩形PQRS是正方形,可設(shè)PS=x,然后利用相似三角形的對(duì)應(yīng)高的比等于相似比,即可得方程解此方程即可求得答案;
(3)由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得PQ與PS的長(zhǎng),繼而可求得矩形PQRS的面積.
(1) 證明:∵四邊形PQRS是矩形,
∴PS∥QR,即PS∥BC,
∴△APS ∽△ABC.
(2)解:∵四邊形PQRS是正方形,
∴PS=PQ=SR,PS∥QR.
∵AD是△ABC的高,即AD⊥BC,
∴AM⊥PS,即AM是△APS的高.
∵△APS ∽△ABC,
∴
設(shè)PS=x.
∵BC=30,AD=18,
∴AM=18-x,
解得
∴正方形PQRS的邊長(zhǎng)為.
(3)解:∵四邊形PQRS是矩形,∴PQ⊥QR.
∵AD是△ABC的高,∴AD⊥BC,∴PQ∥AD,
∴△PBQ∽△ABD,
∴.
∵
∴
∴
∵△APS ∽△ABC,
∴
∴
∴S矩形PQRS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點(diǎn)C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)記兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第四象限內(nèi)作等邊△AOB,點(diǎn)C為x軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC>1),連接BC,以BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點(diǎn)E.
(1)試問△OBC與△ABD全等嗎?并證明你的結(jié)論;
(2)隨著點(diǎn)C位置的變化,點(diǎn)E的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒有變化,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若有變化,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2,以O(shè)C為直徑作圓,與直線DE分別交于點(diǎn)F、G,設(shè)AC=m,AF=n,用含n的代數(shù)式表示m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,解答下列問題.
如圖1,已知△ABC中,AD 為中線.延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使 DE=AD.在△ADC和△EDB中,AD=DE,∠ADC=∠EDB,BD=CD,所以,△ACD≌△EBD,進(jìn)一步可得到AC=BE,AC//BE等結(jié)論.
在已知三角形的中線時(shí),我們經(jīng)常用“倍長(zhǎng)中線”的輔助線來構(gòu)造全等三角形,并進(jìn)一步解決一些相關(guān)的計(jì)算或證明題.
解決問題:如圖2,在△ABC中,AD是三角形的中線,點(diǎn)F為AD上一點(diǎn),且BF=AC,連結(jié)并延長(zhǎng)BF交AC于點(diǎn)E,求證:AE=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的三角形”時(shí),知道大三角形與小三角形是位似圖形(如圖所示),則小三角形上的頂點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)于大三角形上的頂點(diǎn) ( )
A. (-2a,-2b) B. (2a,2b) C. (-2b,-2a) D. (-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙爽(約公元182~250年),我國(guó)歷史上著名的數(shù)學(xué)家與天文學(xué)家,他詳細(xì)解釋了《周髀算經(jīng)》中勾股定理,將勾股定理表述為:“勾股各自乘,并之為弦實(shí).開方除之,即弦.”又給出了新的證明方法“趙爽弦圖”,巧妙地利用平面解析幾何面積法證明了勾股定理.如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形和中間一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如果小正方形的面積為1,直角三角形較長(zhǎng)直角邊長(zhǎng)為4,則大正方形的面積為_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),函數(shù)y=x的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象有公共點(diǎn)A,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,a),AB⊥x軸,垂足為點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)C是第一象限內(nèi)直線OA上一點(diǎn),過點(diǎn)C作直線CD∥AB,與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于點(diǎn)D,且點(diǎn)C在點(diǎn)D的上方,CD=AB,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,CE與BD相交于點(diǎn)M,BD交AC于點(diǎn)N.
(1)證明:BD=CE;
(2)證明:BD⊥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:△PCD是等腰直角三角形,∠DPC=90°,∠APB=135°
求證:(1)△PAC∽△BPD;
(2)若AC=3,BD=1,求CD的長(zhǎng).
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