【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為F,連接DF,下列四個(gè)結(jié)論:①△AEF∽△CAB ;②;③DF=DC; ④CF=2AF.
其中正確的結(jié)論是________________(填番號(hào)).
【答案】①③④
【解析】分析:只要證明∠EAC=∠ACB, 即可判斷①正誤;由AD∥BC,推出△AEF∽△CBF,推出AE和CF的關(guān)系即可判斷④正誤;只要證明DM垂直平分CF,即可證明③;設(shè)AE=a,AB=b,則AD=2a,由△BAE∽△ADC,求出a和b的關(guān)系,可得tan∠CAD的值即可判斷④的正誤,于是得到四個(gè)結(jié)論中正確結(jié)論.
詳解:如圖,過(guò)D作DM∥BE交AC于N,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∵BE⊥AC于點(diǎn)F,
∴∠EAC=∠ACB,
∴△AEF∽△CAB,故①正確;
∵AD∥BC,
∴△AEF∽△CBF,
∴
∵
∴
∴CF=2AF,故④正確;
∵DE∥BM,BE∥DM,
∴四邊形BMDE是平行四邊形,
∴
∴BM=CM,
∴CN=NF,
∵BE⊥AC于點(diǎn)F,DM∥BE,
∴DN⊥CF,
∴DM垂直平分CF,
∴DF=DC,故③正確;
設(shè)AE=a,AB=b,則AD=2a,
由△BAE∽△ADC,有,即
∴ 故②不正確;
正確的有①③④,
故答案為:①③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,用直尺和圓規(guī)進(jìn)行如下操作:
①以點(diǎn)A為圓心,以AD的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交BC于點(diǎn)E;
②連接AE,DE;
③作DF⊥AE于點(diǎn)F.
根據(jù)操作解答下列問(wèn)題:
(1)線段DF與AB的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)若∠ADF=60°,求∠CDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解本校七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查該年級(jí)若干名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,然后把測(cè)試結(jié)果分為個(gè)等級(jí):,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
等級(jí)為等的所在扇形的圓心角是 度;
如果七年級(jí)共有學(xué)生名,請(qǐng)估算該年級(jí)學(xué)生中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為等和等的共多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生“體育課外活動(dòng)”的鍛煉效果,在期末結(jié)束時(shí),隨機(jī)從學(xué)校1200名學(xué)生中抽取了部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)這次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?
(2)隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生中男生體育成績(jī)的眾數(shù)是多少?女生體育成績(jī)的中位數(shù)是多少?
(3)若將不低于40分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)這1200名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,,是平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)按下列步驟在所給的圖中用直尺和量角器作圖.
(1) 畫(huà)直線和射線;
(2) 畫(huà)的角平分線;
(3)在上找一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線;
(4)過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為;
(5)過(guò)點(diǎn)作的平行線交邊于點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=是反比例函數(shù).
(1)求m的值;
(2)指出該函數(shù)圖象所在的象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大如何變化?
(3)判斷點(diǎn)(,2)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某辦公用品銷售商店推出兩種優(yōu)惠方法:①購(gòu)1個(gè)書(shū)包,贈(zèng)送1支水性筆;②購(gòu)書(shū)包和水性筆一律按9折優(yōu)惠. 書(shū)包每個(gè)定價(jià)20元,水性筆每支定價(jià)5元. 小麗和同學(xué)需買4個(gè)書(shū)包,水性筆若干支(不少于4支). 設(shè)購(gòu)買費(fèi)用為元,購(gòu)買水性筆支.
(1)分別寫(xiě)出兩種優(yōu)惠方法的購(gòu)買費(fèi)用與購(gòu)買水性筆支數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小麗和同學(xué)需買這種書(shū)包4個(gè)和水性筆12支,請(qǐng)你設(shè)計(jì)怎樣購(gòu)買最經(jīng)濟(jì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,,是中點(diǎn),在延長(zhǎng)線上,連接相交于點(diǎn).
(1)若,求平行四邊形的面積;
(2)若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某公司有三個(gè)住宅區(qū)可看作一點(diǎn),A,B,C各區(qū)分別住有職工30人、15人、10人,且這三個(gè)住宅區(qū)在一條大道上(A,B,C三點(diǎn)共線),已知AB=100米,BC=200米.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為使所有的人步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么該?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在( )
A. 點(diǎn)A B. 點(diǎn)B
C. A,B之間 D. B,C之間
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