【題目】如圖,在O中,直徑ABCD,垂足為E,點(diǎn)MOC上,AM的延長(zhǎng)線交O于點(diǎn)G,交過(guò)C的直線于F,1=2,連結(jié)CBDG交于點(diǎn)N

1)求證:CFO的切線;

2)求證:ACM∽△DCN;

3)若點(diǎn)MCO的中點(diǎn),O的半徑為4,cosBOC=,求BN的長(zhǎng).

【答案】1見解析2見解析3

【解析】1)證明:∵△BCO中,BO=CO,∴∠B=BCO

RtBCE中,2+B=9001=2,∴∠1+BCO=900,即FCO=90°。

OC是O的半徑,CFO的切線。

2)證明:ABO直徑,∴∠ACB=FCO=900。

∴∠ACBBCO=FCOBCO,即3=1。

∴∠3=2。

∵∠4=D,∴△ACM∽△DCN。

3∵⊙O的半徑為4,即AO=CO=BO=4,

RtCOE中,cosBOC=

OE=COcosBOC=4×=1。BE=3AE=5。

由勾股定理可得:,

。

ABO直徑,ABCD,由垂徑定理得:CD=2CE=。

點(diǎn)MCO的中點(diǎn),CM=CO=×4=2

∵△ACM∽△DCN,,。

。

1)根據(jù)切線的判定定理得出1+BCO=900,即可得出答案;

2)利用已知得出3=2,4=D,再利用相似三角形的判定方法得出即可。

3)根據(jù)已知得出OE的長(zhǎng),而利用勾股定理得出EC,ACBC的長(zhǎng),即可得出CD,利用(2)中相似三角形的性質(zhì)得出NB的長(zhǎng)即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖1至圖3中,的直徑,于點(diǎn),連接于點(diǎn),連接是線段上一點(diǎn),連接

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)的距離最小時(shí),求的長(zhǎng);

2)如圖2,若射線過(guò)圓心,交于點(diǎn),,求的值;

3)如圖3,作于點(diǎn),連接直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)發(fā)現(xiàn)

如圖1,ABCADE均為等邊三角形,點(diǎn)DBC邊上,連接CE

填空:

①∠DCE的度數(shù)是  ;

②線段CACE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)探究

如圖2ABCADE均為等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,點(diǎn)DBC邊上,連接CE.請(qǐng)判斷∠DCE的度數(shù)及線段CA、CECD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)應(yīng)用

如圖3,在RtABC中,∠A90°AC4,AB6.若點(diǎn)D滿足DBDC,且∠BDC90°,請(qǐng)直接寫出DA的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年注定是不平凡的一年,新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷全國(guó),全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,抗戰(zhàn)疫情.為了早日取得抗疫的勝利,各級(jí)政府、各大新聞媒體都加大了對(duì)防疫知識(shí)的宣傳.某校為了了解初一年級(jí)共480名同學(xué)對(duì)防疫知識(shí)的掌握情況,對(duì)他們進(jìn)行了防疫知識(shí)測(cè)試.現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各15名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(滿分100分)進(jìn)行整理分析,過(guò)程如下:

(收集數(shù)據(jù))

甲班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)分別為:7883,8997,98,85100,94,87,90,9392,9995100

乙班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)中90≤x95的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>91,9294,90,93

(整理數(shù)據(jù)):

班級(jí)

75≤x80

80≤x85

85≤x90

90≤x95

95≤x100

1

1

3

4

6

1

2

3

5

4

(分析數(shù)據(jù)):

班級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

92

a

93

47.3

90

87

b

50.2

(應(yīng)用數(shù)據(jù)):

1)根據(jù)以上信息,可以求出:a_____分,b______分;

2)若規(guī)定測(cè)試成績(jī)92分及其以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)參加防疫知識(shí)測(cè)試的480名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人;

3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生防疫測(cè)試的整體成績(jī)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,已知:,,以斜邊AB的中點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)直角三角形重疊部分的面積為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在5×5的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整點(diǎn)的數(shù)叫做格點(diǎn),例如(01)、B21)、C3,3)都是格點(diǎn),現(xiàn)僅用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中做如下操作:

1)直接寫出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°后對(duì)應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo)   ;

2)畫出線段BE,使BEAC,其中E是格點(diǎn),并寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)   ;

3)找格點(diǎn)F,使∠EAF=∠CAB,畫出∠EAF,并寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的等邊△ABC中,ADBC邊上的中線,點(diǎn)E是△ABC內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且DE2,將線段AE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到AF,則DF的最小值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,OAB的邊OAx軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限,且∠AOB=135°OA=2,OB=2,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,并與y軸交于點(diǎn)C05),點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上.

1)求bc的值,及拋物線的對(duì)稱軸.

2)求證:以點(diǎn)M2,5)為圓心,半徑為2的圓與邊AB相切.

3)若滿足條件∠AOB+POD=180°OBOD=OAOP的點(diǎn)D恰好在拋物線上,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)是線段上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),連接,若的面積為,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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