如果(a+4)x|a+3|+8=0是關(guān)于x的一元一次方程,那么a2+a﹣1=

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下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建泉州市八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A,B,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,3),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中第七屆“東方杯”七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

已知某一鐵路橋長(zhǎng)1000米,現(xiàn)有一列火車從橋上通過(guò),小亮和小芳從不同的角度進(jìn)行了觀察:小亮:火車從開(kāi)始上橋到完全通過(guò)共用1分鐘.小芳:整個(gè)火車完全在橋上的時(shí)間為40秒鐘.請(qǐng)根據(jù)以上信息,求出火車的長(zhǎng)度和火車的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中第七屆“東方杯”七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:填空題

右圖為手的示意圖,在各個(gè)手指間標(biāo)記字母A、B、C、D.請(qǐng)你按圖中箭頭所指方向(即A⇒B⇒C⇒D⇒C⇒B⇒A⇒B⇒C⇒…的方式)從A開(kāi)始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4…,當(dāng)數(shù)到12時(shí),對(duì)應(yīng)的字母是 ;當(dāng)字母C第201次出現(xiàn)時(shí),恰好數(shù)到的數(shù)是 ;當(dāng)字母C第2n+1次出現(xiàn)時(shí)(n為正整數(shù)),恰好數(shù)到的數(shù)是 (用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中第七屆“東方杯”七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)紙環(huán)鏈,紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列,截去其中的一部分,剩下部分如圖所示,則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是( )

A.2010 B.2011 C.2012 D.2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂臨沭縣新華杯九年級(jí)上素養(yǎng)展示大賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(2,﹣1)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),連接AB.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸l與⊙C有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明;

(3)已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于A,C兩點(diǎn)之間,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積最大?并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△PAC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂臨沭縣新華杯九年級(jí)上素養(yǎng)展示大賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,?ABCD的頂點(diǎn)A、B、D在⊙O上,頂點(diǎn)C在⊙O的直徑BE上,連接AE,∠E=36°,則∠ADC的度數(shù)是( )

A.44° B.54° C.72° D.53°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市七年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若x3+(m+1)x2+x+2沒(méi)有二次項(xiàng),則m=

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