函數(shù)y=2（x-1）2+k（k＞0）的圖象與函數(shù)y=2x2的圖象有什么關(guān)系？請(qǐng)作圖說(shuō)明．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖象
專題：
分析：建立平面直角坐標(biāo)系，然后作出函數(shù)y=2x2的圖象，再確定出函數(shù)y=2（x-1）2+k的頂點(diǎn)位置，然后作出圖形解答即可．
解答：解：如圖，函數(shù)y=2（x-1）2+k（k＞0）的圖象由函數(shù)y=2x2的圖象向右平移一個(gè)單位，向上平移k個(gè)單位得到．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象，從頂點(diǎn)的變化考慮函數(shù)圖象的關(guān)系更簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=x2+2x+b與x軸交于點(diǎn)B，且A點(diǎn)坐標(biāo)為（3，0），B點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3）．
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)D，使得點(diǎn)D到B，C的距離之和最小，并求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）在第一象限內(nèi)，拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使得△ABP的面積最大？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-4÷
2
3
+（-
2
3
）×（-30）；              
（2）-22+|5-8|+24÷（-3）×
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|x+1|+（y+2）2=0，求x-3y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果|a-2|+（b-3）2+（c-4）2=0，那么a-b+c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后，頂點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D，若∠A=70°，∠B=80°，∠ACE=65°，則旋轉(zhuǎn)角度的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC為等邊三角形，D是BC邊上的一點(diǎn)，△ABD經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ACE的位置．
（1）請(qǐng)說(shuō)出旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向以及旋轉(zhuǎn)角度；
（2）請(qǐng)找出AB．AD旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)線段；
（3）若∠BAD=25°，求∠AEC度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD是△ABC的中線，∠ADC=45°，把△ADC沿AD對(duì)折，使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置，則圖中的一個(gè)等腰直角三角形是（　�。�
A、△ADCB、△BDC′
C、△ADC′D、不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系，己知點(diǎn)B（3，0），點(diǎn)C（0，-4），△ABC為等腰三角形，若點(diǎn)A在x軸上，則滿足條件的點(diǎn)A有幾個(gè)？表示它們的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案