【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,相交于點O,cm,cmE,F分別是ABBC的中點,點P是對角線AC上的一個動點,設(shè)cm,cm,cm

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對這兩種函數(shù)隨自變量的變化而變化的情況進(jìn)行了探究,下面是小明探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)畫函數(shù)的圖象

①按下表自變量的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,得到了x的幾組對應(yīng)值:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

/cm

1.12

0.5

0.71

1.12

1.58

2.06

2.55

3.04

②在所給坐標(biāo)系中描出補(bǔ)全后的表中的各對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出函數(shù)的圖象;

2)畫函數(shù)的圖象

在同一坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象;

3)根據(jù)畫出的函數(shù)的圖象、函數(shù)的圖象,解決問題

①函數(shù)的最小值是________________;

②函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點表示的含義是________________;

③若,AP的長約為________________cm

【答案】1)①見解析;②見解析;(2)見解析;(3)①y1的最小值是0.5;②AP的長為2cm;③x=2.50

【解析】

1)①由表格得點(xy1)即可;

②先由①描點,再用光滑曲線順次連接各點,即可得出函數(shù)圖象;利用數(shù)形結(jié)合,根據(jù)當(dāng)x=0.5時,得出y1值,填入表格即可;

2)過點FFMACM,由菱形的性質(zhì)各三角形中位線性質(zhì)求得FM=1,PM=3-x,所以y2=,再利用描點法畫出y2的圖象即可;

3)①利用數(shù)形結(jié)合,由函數(shù)y1的圖象求解即可;

②過點FFMACM,

可利用幾何背景意義求解;

③因PC=AC-AP=4-x,由PE=PC,則y1=4-x,利用圖象求解即可

解:(1)①如下表:圖象如圖所示:

xcm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

y1cm

1.12

0.71

0.5

0.71

1.12

1.58

2.06

2.55

3.04

②過點FFMACM,如圖,


∵菱形ABCD,

ACBD,

FMBD

FBC的中點,

MOC的中點,

FM=1,OM=1,

PM=3-x,

PF2=PM2+MF2,

y2=,

利用描點法作出圖象,如圖所示:

3)如上圖;

①由圖象可得:函數(shù)y1的最小值是0.5;

②答案不唯一,如,如:用幾何背景意義可知:函數(shù)y1的圖象與函數(shù)y2的圖象的交點表示的含義是:當(dāng)PE=PF=1.12cm時,由圖象可得:AP的長為2cm;

③∵PC=AC-AP=4-x

PE=PC,

y1=4-x

利用圖象可得:x=2.50

故答案為①0.5;②當(dāng)PE=PF=1.12cm時,AP的長為2cm;③2.50

練習(xí)冊系列答案
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(1)若函數(shù)y=x+a為“三角形函數(shù)”,求a的取值范圍;

(2)判斷函數(shù)y=x2x+1是否為“三角形函數(shù)”,并說明理由;

(3)已知函數(shù)y=x2﹣2mx+1,若對于0≤x≤1上的任意三個實數(shù)a,b,c所對應(yīng)的三個函數(shù)值都能構(gòu)成一個三角形的三邊長,則求滿足條件的m的取值范圍.

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A.9B.10C.11D.12

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日期

18

19

20

21

22

23

24

路程(公里)

+1.72

+3.20

—1.91

—0.96

—1.88

+3.30

+0.07

1)分別用含的代數(shù)式表示22日及23日的跑步路程;

2)如圖所示是聰聰24日跑步路程是7.07公里,求的值;

3)若跑步一公里消耗的熱量為60千卡,請問聰聰跑步七天一共消耗了多少熱量?

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2)若、關(guān)于軸對稱,則_________________,________________.

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1)若設(shè)百位上的數(shù)字為a,則個位數(shù)字為 ,這個三位數(shù)可表示為

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(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了________名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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