9、對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后作出的條形統(tǒng)計(jì)圖,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).

(1)該班有學(xué)生
50
人;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為
16
;
(3)如果以大于或者等于60分為及格,則該班的及格率為
92
%.
分析:(1)首先根據(jù)各部分的數(shù)目即可計(jì)算總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以看出顯然是16人;
(3)及格率=及格人數(shù)÷總?cè)藬?shù).
解答:解:(1)該班總?cè)藬?shù):4+8+10+16+12=50(人);
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為16人;
(3)該班的及格率為:(50-4)÷50=92%.
點(diǎn)評(píng):從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵,條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),能夠根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行正確計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所精英家教網(wǎng)示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù)),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問題:
(1)該班有多少名學(xué)生?
(2)89.5~99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你能估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)嗎?若能,請(qǐng)你算出平均成績(jī)是多少;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),各分?jǐn)?shù)段人數(shù)如圖所示:根據(jù)圖示信息填空:
(1)該班有學(xué)生
50
人;
(2)成績(jī)?cè)?9、5~79、5范圍內(nèi)的人數(shù)為
10

(3)如果以大于或等于80分為優(yōu)良,那么該班的優(yōu)良率為
56%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后作出的條形統(tǒng)計(jì)圖,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).

(1)該班有學(xué)生______人;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為______;
(3)如果以大于或者等于60分為及格,則該班的及格率為______%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年上海市奉賢區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•奉賢區(qū)二模)對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù)),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問題:
(1)該班有多少名學(xué)生?
(2)89.5~99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你能估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)嗎?若能,請(qǐng)你算出平均成績(jī)是多少;若不能,說明理由.

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