對某班學生一次數(shù)學測試的成績進行統(tǒng)計后作出的條形統(tǒng)計圖，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示（分數(shù)均為整數(shù)）．

（1）該班有學生______人；
（2）成績在79.5～89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為______；
（3）如果以大于或者等于60分為及格，則該班的及格率為______%．

解：（1）該班總?cè)藬?shù)：4+8+10+16+12=50（人）；
（2）成績在79.5～89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為16人；
（3）該班的及格率為：（50-4）÷50=92%．
分析：（1）首先根據(jù)各部分的數(shù)目即可計算總?cè)藬?shù)；
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可以看出顯然是16人；
（3）及格率=及格人數(shù)÷總?cè)藬?shù)．
點評：從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵，條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進行正確計算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對某班學生一次數(shù)學測試成績進行統(tǒng)計分析，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所精英家教網(wǎng)示（分數(shù)取正整數(shù)），請觀察圖形，并回答下列問題：
（1）該班有多少名學生？
（2）89.5～99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（3）你能估計該班這次測驗的平均成績嗎？若能，請你算出平均成績是多少；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、對某班學生一次數(shù)學測試的成績進行統(tǒng)計后作出的條形統(tǒng)計圖，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示（分數(shù)均為整數(shù)）．

（1）該班有學生
50
人；
（2）成績在79.5～89.5分范圍內(nèi)的人數(shù)為
16
；
（3）如果以大于或者等于60分為及格，則該班的及格率為
92
%．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、對某班學生一次數(shù)學測試成績進行統(tǒng)計，各分數(shù)段人數(shù)如圖所示：根據(jù)圖示信息填空：
（1）該班有學生
50
人；
（2）成績在69、5～79、5范圍內(nèi)的人數(shù)為
10
；
（3）如果以大于或等于80分為優(yōu)良，那么該班的優(yōu)良率為
56%
．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年上海市奉賢區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•奉賢區(qū)二模）對某班學生一次數(shù)學測試成績進行統(tǒng)計分析，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示（分數(shù)取正整數(shù)），請觀察圖形，并回答下列問題：
（1）該班有多少名學生？
（2）89.5～99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（3）你能估計該班這次測驗的平均成績嗎？若能，請你算出平均成績是多少；若不能，說明理由．

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