【題目】某區(qū)正在積極創(chuàng)建國家模范衛(wèi)生城市,學校為了普及學生衛(wèi)生健康知識,提高學生創(chuàng)衛(wèi)意識,舉辦了創(chuàng)衛(wèi)知識競賽,以下是從初一、初二兩個年級隨機抽取20名同學的測試成績進行調查分析,成績如下:

初一:75 88 93 65 78 94 89 68 95 50 89 88 89 89 77 95 87 88 92 91

初二:74 96 96 89 97 74 69 76 72 78 99 72 97 85 98 74 89 73 98 74

1)整理、描述數(shù)據(jù):

成績

初一(頻數(shù))

1

2

3

6

初二(頻數(shù))

0

1

9

3

7

(說明:成績90分及以上為優(yōu)秀,80~90分為良好,60~80分為合格,60分以下不合格)

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

初一

84

89

初二

84

81.5

請根據(jù)上述的數(shù)據(jù),填空:______;____________;

2)得出結論:

你認為哪個年級掌握創(chuàng)衛(wèi)知識水平較好并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

【答案】1888.5,74;(2)初一的水平較好,理由見解析.

【解析】

1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可得出m的值,根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義可得ab的值;

2)從中位數(shù)和眾數(shù)的角度分析可知初一的水平較好.

解:(1)由初一的成績可知,m8

將初一的成績按從低到高排列,第10、11名的成績分別為:8889,

故初一的中位數(shù)a;

初二的成績中74分的人數(shù)最多,故初二的眾數(shù)b74,

故答案為:8,88.574;

2)初一的水平較好,

理由:因為初一和初二的平均數(shù)都是84分,但是初一的中位數(shù)是88.5分,眾數(shù)是89分,而初二的中位數(shù)是81.5分,眾數(shù)是74分,即初一年級學生成績的中位數(shù)和眾數(shù)明顯高于初二年級的學生成績的中位數(shù)和眾數(shù),故初一的水平較好.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,某數(shù)學活動小組為測量學校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方米處的點C出發(fā),沿斜面坡度 的斜坡CD前進4米到達點D,在點D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內,ABBC,AB//DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°,cos37°,tan37°.計算結果保留根號)

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1)求購買一本甲種筆記本和一本乙種筆記本各需多少元;

2)學校計劃購進這兩種筆記本共70本,并且甲種筆記本的數(shù)量不超過乙種筆記本數(shù)量的2倍,若設學校計劃購進甲種比價本x本.

①填寫下表:

甲種筆記本數(shù)量

10

   

乙種筆記本數(shù)量

   

30

所需總費用

   

   

②寫出購買這兩種筆記本所需要費用y(元)關于x的函數(shù)關系式;請設計出最省錢的購買方案,并說明理由

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A.4<r<12B.2<r<12C.4<r<8D.r>4

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A.B.C.D.

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【題目】如圖1,拋物線軸交于、兩點(點在點的左側),與軸交于點,連接、,且點是線段的中點,連接

1)如圖2,點是直線上方拋物線上的一動點,在線段上有一動點,連接、,當面積最大時,求的最小值;

2)將過點的直線繞點旋轉,設旋轉中的直線分別與直線、直線交于點、,當為等腰三角形時,直接寫出的長.

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【題目】某單位要印刷“市民文明出行,遵守交通安全”的宣傳材料.甲印刷廠提出:每份材料收2元印刷費,另收1000元的制版費;乙印刷廠提出:每份材料收3元印刷費,不收制版費.

1)分別寫出兩個印刷廠的收費(元)與印制數(shù)量(份)之間的關系式(不用寫出自變量的取值范圍);

2)在同一坐標系內畫出它們的圖象,并求出當印制多少份宣傳材料,兩個印刷廠的印制費用相同?此時費用為多少?

3)結合圖象回答:在印刷品數(shù)量相同的情況下選哪家印刷廠印制省錢?

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①abc>0; ②3a+b>0; ③﹣1<k<0; ④4a+2b+c<0; ⑤a+b<k.

A. ①②③ B. ②③⑤

C. ②④⑤ D. ②③④⑤

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甲:買一支毛筆就贈送一本書法練習本;

乙:按購買金額打九折付款.

實驗中學欲為校書法興趣小組購買這種毛筆支,書法練習本本,

1)請寫出用甲種優(yōu)惠辦法實際付款金額甲(元)與(本)之間的函數(shù)關系式;

2)請寫出用乙種優(yōu)惠辦法實際付款金額乙(元)與(本)之間的函數(shù)關系式;

3)若購買同樣多的書法練習本時,你會選擇哪種優(yōu)惠辦法付款更省錢.

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