列方程解應(yīng)用題:某小組計劃做一批“中國結(jié)”,如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4個,那么比計劃少了15個.小組成員共有多少名?他們計劃做多少個“中國結(jié)”?

解:小組成員共有24名.他們計劃做111個“中國結(jié)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、列方程解應(yīng)用題:
(1)某長方形足球場的周長為310米,長和寬之差為25米,這個足球場的長與寬分別是多少米?
(2)小彬和小明每天早晨堅持跑步,小彬每秒跑4米,小明每秒跑6米.如果小明站在百米跑道的起點處,小彬站在他前面10米處,兩人同時同向起跑,幾秒后小明能追上小彬?

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列方程解應(yīng)用題(每小題6分,共12分)
(1)甲騎自行車從A地到B地,乙騎自行車從B地到A地.兩人都勻速前進(jìn),已知兩人在上午8時同時出發(fā),到上午10時,兩人還相距36千米,到中午12時,兩人又相距36千米,求A、B兩地間的距離.
(2)某次籃球聯(lián)賽積分榜如下表:
①根據(jù)積分榜,你知道勝一場、負(fù)一場各積多少分嗎?為什么?
②是否存在某隊,它的勝場總積分比它的負(fù)場總積分的3倍還多3分若存在,求出它的勝、負(fù)場次,并指出它是哪個隊若不存在,請說明理由.
隊名 比賽場次 勝場 負(fù)場 積分
前進(jìn) 14 10 4 24
東方 10 4 4 24
光明 14 9 5 23
藍(lán)天 14 9 5 23
雄鷹 14 7 7 21
遠(yuǎn)大 14 7 7 21
衛(wèi)星 14 4 10 18
鋼鐵 14 0 14 14

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列方程解應(yīng)用題:
小明的伯伯在某單位上班,他結(jié)合自己的情況出了一道應(yīng)用題考考正在讀七年級的小明:伯伯原來每天早上乘公交車上班,先從家里出發(fā)步行到達(dá)公交車站,這段路程為上班總路程的
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,然后乘上平均速度為每小時30公里的汽車,8分鐘到站,下車后再步行100米到單位.
(1)請用列方程的方法求出伯伯的上班路程是多少;
(2)現(xiàn)在為了鍛煉身體,伯伯不再乘公交車,而是完全步行去上班,結(jié)果現(xiàn)在比原來平均多用25分鐘到單位.已知他的步行速度為每小時6公里.問原來平均等待公交車的時間是多少?

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列方程解應(yīng)用題:
如圖,某花園小區(qū),準(zhǔn)備在一塊長為22m,寬為17m的矩形地面上,修建同樣寬的兩條互相垂直的人行小路(兩條小路各與矩形的一條邊平行),剩余部分種上草坪,使草坪面積為300m2,求要修建的小路寬為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題
在“元旦”期間,小明,小亮等同學(xué)隨家長一同到我市某景區(qū)游玩,下面是買門票時,小明與他爸爸看了票價后的對話:
票價:成人:每張35元; 學(xué)生:按成人票價的5折優(yōu)惠; 團體票(16人以上含16人):按成人票價的a折優(yōu)惠.
爸爸:大人門票是每張35元,學(xué)生門票是5折優(yōu)惠,我們一共12人,共需350元.
小明:爸爸,等一下,讓我算一算,如果按團體票方式買票,還可節(jié)省14元.
試根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)小明他們一共去了幾個成人?幾個學(xué)生?
(2)求票價中a的值.

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