如圖所示的是用兩種方法把6根圓形鋼管用鋼絲捆扎的截面圖,設(shè)用兩種方法捆扎所需鋼絲繩的長(zhǎng)度分別用、表示(不記接頭部分),則、的大小關(guān)系為    

(填“>”、“=”或“<”).

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

(1)如圖(1),已知矩形ABCD,請(qǐng)?jiān)囍?huà)一條直線將矩形ABCD分成面積相等的兩部分,這樣的直線你能畫(huà)多少條?觀察你畫(huà)的這些直線,會(huì)得出怎樣的結(jié)論?(要求畫(huà)出正確圖形,并用文字簡(jiǎn)述你的結(jié)論)

圖(1)

(2)圖(2)所示是一塊方角形鋼板的示意圖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案用一條直線把它分成面積相等的兩部分,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由.

                 圖(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某地由于引入一種植物,對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。


科研工作者對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:    
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的
數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_________株。
(2)用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該
引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個(gè)原因是______________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把
該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混
合種植,并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線
(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
____________.       
A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開(kāi)始減少
B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”
C.t2、t4時(shí),甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說(shuō)明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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