【題目】某社區(qū)從2011年開始,組織全民健身活動,結(jié)合社區(qū)條件,開展了廣場舞、太極拳、羽毛球和跑步四個活動項目,現(xiàn)將參加項目活動總?cè)藬?shù)進行統(tǒng)計,并繪制成每年參加總?cè)藬?shù)折線統(tǒng)計圖和2015年各活動項目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列題
(1)2015年比2011年增加 人;
(2)請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出2015年參與跑步項目的人數(shù);
(3)組織者預計2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動項目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果,估計2016年參加太極拳的人數(shù).
【答案】(1)990;(2)880;(3)184.
【解析】
試題分析:(1)用2015年的人數(shù)﹣2011年的人數(shù)即可;
(2)用2015年總?cè)藬?shù)×參與跑步項目的人數(shù)所占的百分數(shù)即可;
(3)2015年總?cè)藬?shù)×(1+15%)×參加太極拳的人數(shù)所占的百分數(shù)即可.
試題解析:(1)1600﹣610=(人);
故答案為:990人;
(2)1600×55%=880(人);
答:2015年參與跑步項目的人數(shù)為880人;
(3)1600×(1+15%)×(1﹣55%﹣30%﹣5%)=184(人);
答:估計2016年參加太極拳的人數(shù)為184人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點O在直線MN上,把兩個一樣的三角尺按圖12所示放置,OD,OE分別平分∠CON和∠AOM.
(1)若∠EOM=10°,求∠NOD的度數(shù);
(2)求∠EOD的度數(shù);
(3)如果保持兩個三角尺拼成的圖形不變,繞點O轉(zhuǎn)動兩個三角尺,使∠CON逐漸變小,那么(2)中的結(jié)論會改變嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運動.如果MN=2AC=4cm,那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S(cm2)與勻速運動所用時間t(min)之間的函數(shù)的大致圖像是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BD=2AB,AC與BD相交于點O,點E、F、G分別是OC、OB、AD的中點.
求證:(1)DE⊥OC;
(2)EG=EF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′,且點B剛好落在A′B′上,若∠A=25°,∠BCA′=45°,則∠A′BA等于( 。
A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=60°,分別以△ABC的兩邊向形外作等邊△BCE、等邊△ACF,過A作AM∥FC交BC于點M,連接EM.
求證:(1)四邊形AMCF是菱形;
(2)△ACB≌△MCE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在平面直角坐標系中,A(-1,-3),OB=,OB與x軸所夾銳角是45°
(1)求B點坐標
(2)判斷三角形ABO的形狀
(3)求三角形ABO的AO邊上的高.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察某月日歷,回答下列問題:
觀察圖中的陰影部分的個數(shù),你知道他們之間有什么關(guān)系嗎?寫出你認為正確的一個結(jié)論;
小強一家外出游玩了天,這天的日期之和是,小強一家?guī)滋柾獬龅模?/span>
像上面第題那樣現(xiàn)在要用一個方框去框該月歷上的九個數(shù),這九個數(shù)的和可能是嗎?如果不能,請說明理由;如果能,請求出框出的這九個數(shù).
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