【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),矩形的頂點(diǎn)、,將矩形的一個(gè)角沿直線折疊,使得點(diǎn)落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,折痕與軸交于點(diǎn).
(1)求線段的長(zhǎng)度;
(2)求直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若點(diǎn)在線段上,在線段上是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)15;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理即可解決問題;
(2)設(shè)AD=x,則OD=OA=AD=12-x,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),DE=x,BE=AB=9,又OB=15,可得OE=OB-BE=15-9=6,在Rt△OED中,根據(jù)OE2+DE2=OD2,構(gòu)建方程即可解決問題;
(3)過點(diǎn)E作EP∥BD交BC于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ∥DE交BD于點(diǎn)Q,則四邊形DEPQ是平行四邊形,再過點(diǎn)E作EF⊥OD于點(diǎn)F,想辦法求出最小PE的解析式即可解決問題.
解:(1)由題知:.
(2)設(shè),則,
根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),,,
又,
∴,
在中,,
即,
解得 ,
∴,
∴點(diǎn),
設(shè)直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:,
則, 解得 ,
∴直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:,
(3)存在,過點(diǎn)作EP∥DB交于點(diǎn),過點(diǎn)作PQ∥ED交于點(diǎn),則四邊形是平行四邊形.再過點(diǎn)作于點(diǎn),
由,
得,即點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,
又點(diǎn)在直線:上,
∴, 解得 , ∴
由于EP∥DB,所以可設(shè)直線:,
∵在直線上
∴, 解得 ,
∴直線:,
令,則,
解得,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)C(1,3)、D(3,1)分別作x軸的垂線,垂足分別為A、B.
(1)求直線CD和直線OD的解析式;
(2)點(diǎn)M為直線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過M作x軸的垂線交直線CD于點(diǎn)N,是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)M的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若△AOC沿CD方向平移(點(diǎn)C在線段CD上,且不與點(diǎn)D重合),在平移的過程中,設(shè)平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求s與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀理解題)在解分式方程時(shí),小明的解法如下:
解:方程兩邊都乘以x﹣3,得2﹣x=﹣1﹣2①.移項(xiàng)得﹣x=﹣1﹣2﹣2②.解得x③.
(1)你認(rèn)為小明在哪一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤? (只寫序號(hào)),錯(cuò)誤的原因是 .
(2)小明的解題步驟完善嗎?如果不完善,說明他還缺少哪一步?答: .
(3)請(qǐng)你解這個(gè)方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區(qū)岸邊有三個(gè)觀景臺(tái)、、.已知m, m,點(diǎn)位于點(diǎn)的南偏西60. 7°方向,點(diǎn)位于點(diǎn)的南偏東66. 1°方向.
(1)求的面積;
(2)景區(qū)規(guī)劃在線段的中點(diǎn)處修建一個(gè)湖心亭,并修建觀景棧道.試求、間的距離.(結(jié)果精確到0. 1 m,參考數(shù)據(jù): , , , , , , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、的橫坐標(biāo)分別為、,二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)、,且滿足 (為常數(shù)).
(1)若一次函數(shù)的圖像經(jīng)過、兩點(diǎn).
①當(dāng)、時(shí),求的值;
②若隨的增大而減小,求的取值范圍.
(2)當(dāng)且、時(shí),判斷直線與軸的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)點(diǎn)、的位置隨著的變化而變化,設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的路線與軸分別相交于點(diǎn)、,線段的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化嗎?如果不變,求出的長(zhǎng);如果變化,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0), B(0,﹣1)和C(4,5)三點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在同一坐標(biāo)系中畫出直線y=x+1,并寫出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O, ∠AOB=60° AB=4cm.則這個(gè)矩形的周長(zhǎng)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);
(2)如果把△CAE的周長(zhǎng)記作C△CAE,△BAF的周長(zhǎng)記作C△BAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一頂點(diǎn)重合的兩個(gè)大小完全相同的邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD和正方形AB′C′D′,如圖所示,∠DAD′=45°,邊BC與D′C′交于點(diǎn)O,則四邊形ABOD′的周長(zhǎng)是( 。
A. 6 B. 6 C. 3 D. 3+3
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