如果點M在直線y＝x－1上，則M點的坐標(biāo)可以是

[　　]

A．(－1，0)

B．(0，1)

C．(1，0)

D．(1，－1)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點A(2，3)、B(6，3)，連結(jié)AB. 如果點P
在直線y＝x－1上，且點P到直線AB的距離小于1，那么稱點P是線段AB的“鄰近點”．
（1）判斷點Ｃ(， ) 是否是線段AB的“鄰近點”，并說明理由；
（2）若點Q (m，n)是線段AB的“鄰近點”，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省七年級下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，平面內(nèi)，AB∥CD，點E、F分別在直線AB、CD上，點P是這兩條直線外的一個動點，連接EP、FP，設(shè)∠AEP＝∠，∠CFP＝∠，∠EPF＝∠。

（1）如果點P在直線AB、CD之間，那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系（以圖①為例）？并說明理由。

（2）在（1）中的條件下，請畫出符合條件的其他圖形（每一種位置只畫一個示意圖），并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系。（提示：對點P與直線EF的位置關(guān)系進行討論）

（3）如果點P在直線AB上方，請畫出所有符合題意的圖形（每一種位置只畫一個示意圖），并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系，選一種圖形說明理由。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點A(2，3)、B(6，3)，連結(jié)AB. 如果點P

在直線y＝x－1上，且點P到直線AB的距離小于1，那么稱點P是線段AB的“鄰近點”．

（1）判斷點Ｃ(， ) 是否是線段AB的“鄰近點”，并說明理由；

（2）若點Q (m，n)是線段AB的“鄰近點”，求m的取值范圍．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省中考真題 題型：解答題

如圖9 ，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點A （2 ，3 ）、B （6 ，3），連結(jié)AB，如果點P 在直線y ＝x －1 上，且點P 到直線AB 的距離小于1 ，那么稱點P 是線段AB 的“鄰近點”。
（1 ）判斷點Ｃ（，）  是否是線段AB 的“鄰近點”，并說明理由；
（2 ）若點Q（m，n）是線段AB的“鄰近點”，求m的取值范圍。

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