如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD+BC>DC,若腰DC上有點P,使AP⊥BP,則這樣的點( )

A.不存在
B.只有一個
C.只有兩個
D.有無數(shù)個
【答案】分析:由題意可得使AP⊥BP的點P在以AB為直徑的圓上,根據(jù)圓與BC的位置關(guān)系即可得解.
解答:解:這樣的點有2個.
∵AP⊥BP,
∴P在以AB為直徑的圓上,令圓心為O.
∵CD切⊙O于點P,
∴OP⊥CD,
∴P是CD上離點O最近的點.
∵AD∥BC、∠B=90°,
∴∠A=90°,
∴AD切⊙O于點A、BC切⊙O于點B,
∴由切線長定理得:AD=DP、BC=CP,
∴AD+BC=DP+CP=DC.
∴當(dāng)AD+BC=DC時,⊙O與CD相切.
于是:
當(dāng)AD+BC<DC時,可理解為將DC由與⊙O相切時的位置向圓心方向平移,這樣,⊙O與DC就相交.
當(dāng)AD+BC>DC時,可理解為將DC由與⊙O相切時的位置背圓心方向平移,這樣,⊙O與DC就相離.
∴有兩個交點.
故選C.
點評:本題考查了直角梯形的性質(zhì)、圓與直線的位置關(guān)系,是一道考查學(xué)生綜合知識運用能力的中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點E是AB邊上一點,AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長FE交BC于點G,點G恰好是BC的中點,若AB=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點E,連接CE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點,AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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