如圖:
(1)若∠1=60°,則∠2=______度,∠3=______度,∠4=______度;
(2)若2∠3=3∠1,求∠1、∠2、∠3、∠4的度數(shù).

解:(1)∵∠1=60°,
∴∠2=180°-60°=120°,
∠3=∠2=120°,
∠4=∠1=60°;
故答案為:120,120,60;

(2)∵2∠3=3∠1,∠1+∠3=180°,
∴∠3=108°,∠1=72°,
∴∠2=∠3=108°∠4=∠1=72°,
即∠1=72°,∠2=108°,∠3=108°,∠4=72°.
分析:(1)根據(jù)對頂角相等,鄰補角互補解答即可;
(2)根據(jù)∠1、∠3是鄰補角,求出∠1和∠3,再根據(jù)對頂角相等解答.
點評:本題主要考查了對頂角相等的性質,鄰補角互補的性質,是基礎題,熟記概念是解題的關鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、下列說法,正確的有( 。﹤
(1)平面直角坐標系上的點與實數(shù)對一一對應;
(2)平分弦的直徑垂直于這條弦;
(3)當b2-4ac>0時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與坐標軸一定有三個交點;
(4)如圖,△ABC中,若BC=1,AB=2,則∠A=30°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知:∠MAN=60°,AP平分∠MAN,且AP=4.請?zhí)骄浚?br />精英家教網
(1)如圖<1>,若以AP為直徑作⊙O,分別交AM、AN于B、C,求AB+AC的長;
(2)如圖<2>,若以AP為弦(不是直徑),任作⊙O1分別交AM、AN于B1、C1點,則AB1+AC1的長是否不變?請說明理由;
(3)如圖<3>,若以AP為弦(不是直徑)作⊙O2與AM切于A點,交AN于C2點,則AC2的長是多少?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),四邊形ABCD內部有一點P,使得S△APD+S△BPC=S△PAB+S△PCD,那么這樣的點P叫做四邊形ABCD的等積點.
(1)如果四邊形ABCD內部所有的點都是等積點,那么這樣的四邊形叫做等積四邊形.
①請寫出你知道的等積四邊形:
 
 
,
 
,
 
,(四例)
②如圖(2),若四邊形ABCD是平行四邊形且S△ABP=8,S△APD=7,S△BPC=15,則S△PCD=
 

(2)如圖(3),等腰梯形ABCD,AD=4,BC=10,AB=5,直線l為等腰梯形的對稱軸,分別交AD于點E,交BC于點F.
①請在直線l上找到等腰梯形的等積點,并求出PE的長度.
②請找出等腰梯形ABCD內部所有的等積點,并畫圖表示.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網將矩形ABCD沿AE折疊,得到如圖所示圖形.若∠CED′=56°,則∠AED的大小是
 
°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖,AB∥CD,若∠ABE=130°,∠CDE=152°,則∠BED=
78°
78°

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