【題目】如圖,下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律排列,則第5個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有

【答案】485
【解析】解:第一個(gè)圖形正三角形的個(gè)數(shù)為5,
第二個(gè)圖形正三角形的個(gè)數(shù)為5×3+2=2×32﹣1=17,
第三個(gè)圖形正三角形的個(gè)數(shù)為17×3+2=2×33﹣1=53,
第四個(gè)圖形正三角形的個(gè)數(shù)為53×3+2=2×34﹣1=161,
第五個(gè)圖形正三角形的個(gè)數(shù)為161×3+2=2×35﹣1=485.
如果是第n個(gè)圖,則有2×3n﹣1個(gè)
故答案為:485.
由圖可以看出:第一個(gè)圖形中5個(gè)正三角形,第二個(gè)圖形中5×3+2=17個(gè)正三角形,第三個(gè)圖形中17×3+2=53個(gè)正三角形,由此得出第四個(gè)圖形中53×3+2=161個(gè)正三角形,第五個(gè)圖形中161×3+2=485個(gè)正三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AD平分∠BAC交BC于D.
(1)用尺規(guī)畫(huà)圓O,使圓O過(guò)A、D兩點(diǎn),且圓心O在邊AC上.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)求證:BC與圓O相切;
(3)設(shè)圓O交AB于點(diǎn)E,若AE=2,CD=2BD.求線段BE的長(zhǎng)和弧DE的長(zhǎng).

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【題目】下列幾何體中,同一個(gè)幾何體的主視圖與俯視圖不同的是(
A.圓柱
B.正方體
C.圓錐
D.

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【題目】有2條生產(chǎn)線計(jì)劃在一個(gè)月(30天)內(nèi)組裝520臺(tái)產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺(tái)產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺(tái)產(chǎn)品?
(2)要按計(jì)劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺(tái)數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個(gè)策略較省費(fèi)用?

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【題目】如圖,已知四邊形ABCD為等腰梯形,AD∥BC,AB=CD,AD= ,E為CD中點(diǎn),連接AE,且AE=2 ,∠DAE=30°,作AE⊥AF交BC于F,則BF=(
A.1
B.3﹣
C. ﹣1
D.4﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中,購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種文具,甲每個(gè)進(jìn)貨價(jià)高于乙進(jìn)貨價(jià)10元,90元買乙的數(shù)量與150元買甲的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙進(jìn)貨價(jià);
(2)甲、乙共100件,將進(jìn)價(jià)提高20%進(jìn)行銷售,進(jìn)貨價(jià)少于2080元,銷售額要大于2460元,求有幾種方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過(guò)原點(diǎn)O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點(diǎn)C為劣弧AO的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)到D,使DC=4CA,連接BD.
(1)求⊙M的半徑;
(2)證明:BD為⊙M的切線;
(3)在直線MC上找一點(diǎn)P,使|DP﹣AP|最大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算: +|﹣4|+(﹣1)0﹣( 1

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【題目】在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小霞同學(xué)從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā),要到距離A點(diǎn)10千米的C地去,先沿北偏東70°方向走了8千米到達(dá)B地,然后再?gòu)?/span>B地走了6千米到達(dá)目的地C , 此時(shí)小霞在B地的( 。
A.北偏東20°方向上
B.北偏西20°方向上
C.北偏西30°方向上
D.北偏西40°方向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案