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完成推理過程并填寫推理理由:
已知:如圖,BE∥CF,BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD
求證:AB∥CD.
證明:∵BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD(已知)
∴∠1=數學公式∠________∠2=數學公式∠________(角平分線的定義)
∵BE∥CF(已知)∴∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等)
數學公式∠ABC=數學公式∠BCD(等量代換)
即∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD(內錯角相等,兩直線平行)

ABC    BCD
分析:根據角平分線的性質可求得∠1=∠ABC,∠2=∠BCD,又因為BE∥CF,所以有∠1=∠2,等量代換可知∠ABC=∠BCD,根據內錯角相等,兩直線平行即可證明.
解答:證明:∵BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD(已知),
∴∠1=∠ABC∠2=∠BCD(角平分線的定義),
∵BE∥CF(已知),
∴∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等),
∠ABC=∠BCD(等量代換),
∴∠ABC=∠BCD,
∴AB∥CD(內錯角相等,兩直線平行).
點評:本題利用角平分線的性質、平行線的判定和性質求解,主要在于練習幾何證明題的書寫格式.解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內錯角和同旁內角的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

18、完成下列推理,并填寫理由.
如圖,∵∠ACE=∠D(已知),
CE
DF

∵∠ACE=∠FEC(已知),
EF
AD

∵∠AEC=∠BOC(已知),
AE
BF

∵∠BFD+∠FOC=180°(已知),
CE
DF

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科目:初中數學 來源: 題型:

21、完成推理過程并填寫推理理由:
(1)已知:如圖BE∥CF,BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD.求證:AB∥CD.

(2)如圖,已知:∠BCF=∠B+∠F.求證:CD∥AB.

(3)如果點A的位置為(-1,0),那么點B,C,D,E的位置分別為
(-2,3),(0,2),(2,1),(-2,1)

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網完成推理過程并填寫推理理由:
已知:如圖,BE∥CF,BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD
求證:AB∥CD.
證明:∵BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD(已知)
∴∠1=
1
2
 
∠2=
1
2
 
(角平分線的定義)
∵BE∥CF(已知)∴∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等)
1
2
∠ABC=
1
2
∠BCD(等量代換)
即∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD(內錯角相等,兩直線平行)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

完成推理過程并填寫推理理由:
(1)已知:如圖BE∥CF,BE、CF分別平分∠ABC和∠BCD.求證:AB∥CD.

(2)如圖,已知:∠BCF=∠B+∠F.求證:CD∥AB.

(3)如果點A的位置為(-1,0),那么點B,C,D,E的位置分別為______.

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