如圖,在直角坐標系中,以x軸上一點P(1,0)為圓心的圓與x軸、y軸分別交于A、B、C、D四點,點C的坐標為(0,數(shù)學公式).
(1)直接寫出A、B、D三點坐標;
(2)若拋物線y=x2+bx+c過A、D兩點,求這條拋物線的解析式,并判斷點B是否在所求的拋物線上,說明理由.

解:(1)連接AC、BC,則∠ACB=90°;
∵AB是⊙O的直徑,且AB⊥CD,
∴OC=OD;
易知OC=,則OD=OC=,即D(0,-);
Rt△ABC中,OC⊥AB,由射影定理,得:
OA•OB=OC2=3,
設⊙O的半徑為R,則OA=R-1,OB=R+1,代入上式,得:
(R+1)(R-1)=3,解得R=2;
∴OA=1,OB=3,即A(-1,0),B(3,0);
所以A、B、D的坐標分別為:A(-1,0),B(3,0),D(0,-).

(2)將A(-1,0),D(0,-)代入y=x2+bx+c中,得:
,解得;
∴y=x2+(1-)x-;
當x=3時,x2+(1-)x-=9+(1-)×3-=12-4≠0;
∴點B(3,0)不在拋物線y=x2+(1-)x-上.
分析:(1)由于AB是直徑,且垂直于弦CD,由垂徑定理即可求得OD的長,也就能求出D點的坐標;
連接AC、BC;在Rt△ABC中,OC⊥AB,由射影定理可得:OC2=OA•OB,用⊙O的半徑表示出OA、OB的長,代入上式即可求出⊙O的半徑,進而可得到A、B的坐標;
(2)將A、D的坐標代入拋物線的解析式中,即可求得待定系數(shù)的值;確定了拋物線的解析式后,再將B點坐標代入,即可判斷出B點是否在該二次函數(shù)的圖象上.
點評:此題主要考查了垂徑定理、圓周角定理、相似三角形的性質(zhì)及二次函數(shù)解析式的確定;能夠在Rt△ACB中通過射影定理正確的求得⊙O的半徑,是解答此題的關鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,在直角坐標系中,已知點A(-3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④…,則三角形⑦的直角頂點的坐標為
(24,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標系中,點P的坐標為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP′.
(1)在圖中畫出線段OP′;
(2)求P′的坐標和
PP′
的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,O為原點.反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象經(jīng)過第一象限的點A,點A的縱坐標是橫坐標的
3
2
倍.
(1)求點A的坐標;
(2)如果經(jīng)過點A的一次函數(shù)圖象與x軸的負半軸交于點B,AC⊥x軸于點C,若△ABC的面積為9,求這個一次函數(shù)的解析式.
(3)點D在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,且點D在直線AC的右側(cè),作DE⊥x軸于點E,當△ABC與△CDE相似時,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-6,0),B(-4,6),C(0,2).畫出△ABC的兩個位似圖形△A1B1C1,△A2B2C2,同時滿足下列兩個條件:
(1)以原點O為位似中心;
(2)△A1B1C1,△A2B2C2與△ABC的面積比都是1:4.(作出圖形,保留痕跡,標上相應字母)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,已知點A(-4,0),B(0,3),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形(1),三角形(2),三角形(3),三角形(4),…,

(1)△AOB的面積是
6
6
;
(2)三角形(2013)的直角頂點的坐標是
(8052,0)
(8052,0)

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