下列命題中,是真命題的是( 。
A、一個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角
B、面積相等的兩個(gè)三角形全等
C、三角形的三條高線相交于三角形內(nèi)一點(diǎn)
D、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)補(bǔ)角的定義對(duì)A進(jìn)行判斷;
根據(jù)三角形全等的判定方法對(duì)B進(jìn)行判斷;
根據(jù)三角形垂心的定義對(duì)C進(jìn)行判斷;
根據(jù)軸對(duì)稱性質(zhì)對(duì)D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、一個(gè)角的補(bǔ)角不一定大于這個(gè)角,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、面積相等的兩個(gè)三角形不一定全等,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、三角形的三條高線可能相交于三角形內(nèi)一點(diǎn),也可能相交于三角形一邊上或三角形外,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形,所以D選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
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由四舍五入得到的近似數(shù)8.01×104精確到
 
位.

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如圖,△ABC中,AB=10,AC=18,AD是角平分線,且AD=AB,則CD=
 

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已知:二次函數(shù)y=-x2-2x+m的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元二次方程-x2-2x+m=0的解為( 。
A、1B、3C、2D、0

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為加強(qiáng)安全教育,某校對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行生命安全知識(shí)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)都是整數(shù)且在60~100分之間(包括60,不包括100 分,),現(xiàn)將成績(jī)?yōu)?0-100記為等第A,80-90分記為等第B,70-80分記為等第C,60-70分記為等第D.結(jié)果發(fā)現(xiàn):等第A的人數(shù)是等第B人數(shù)的一半,且等第D的人數(shù)為50人,等第C人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%.現(xiàn)把所得數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則等第A人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的扇形所占的圓心角的度數(shù)為
 
度.

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如圖,以O(shè)為圓心的同心圓中,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點(diǎn),求證:
(1)∠AOC=∠BOD; (2)AC=BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(a2+b22-(a2+b2)-12=0,則a2+b2的值為( 。
A、-3B、4
C、-3或4D、3或-4

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把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.
-4,-|-
4
3
|,0,
22
7
,-3.14,2011,-(+5),+1.88
(1)正數(shù)集合:{                                 …};
(2)負(fù)數(shù)集合:{                                 …};
(3)整數(shù)集合:{                                 …}.

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一種商品的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格是a元,但是隨著季節(jié)的變化,商品價(jià)格可浮動(dòng)±10%.
(1)請(qǐng)用文字說(shuō)明:“商品價(jià)格可浮動(dòng)±10%”的含義;
(2)請(qǐng)你計(jì)算出該商品的最高價(jià)格和最低價(jià)格;
(3)如果把標(biāo)準(zhǔn)價(jià)看作0,超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)記作“+”,低于標(biāo)準(zhǔn)價(jià)記作“-”,求當(dāng)a=120元時(shí),該商品價(jià)格的浮動(dòng)范圍.

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