Question

某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中，所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測試．老師們對其中的一道題進(jìn)行了分析，把每個學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一：A——概念錯誤；B——計算錯誤；C——解答基本正確，但不完整；D——解答完全正確．各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示．

已知甲校高二有400名學(xué)生，這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

(1)求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)；

(2)求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m(精確到0.01％)；

(3)請你對表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個值得關(guān)注的問題，并說明理由．

Answer 1

答案：
解析：

答案：解：(1)∵從扇形統(tǒng)計圖可知甲校高二學(xué)生達(dá)1200即全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)人． 　　(2)由(1)知全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)為1200人 　　則乙校高二學(xué)生數(shù)為人， 　　丙校高二學(xué)生數(shù)為人 　　∴全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)為人 　　∴全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m 　　(3)從表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，丙校高二學(xué)生概念錯誤的比例達(dá)12.50％，在三所學(xué)校中是最高的，因此丙校高二數(shù)學(xué)老師應(yīng)加強(qiáng)基本概念的教學(xué)． 　　考點：扇形統(tǒng)計圖，頻數(shù)的計算，統(tǒng)計圖表的分析，有理數(shù)的近似值． 　　分析：已知甲校高二學(xué)生數(shù)和占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的比例很易求出全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)．求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比只要求出全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)即可求得．對表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析找出丙校高二學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提出丙校高二數(shù)學(xué)老師值得關(guān)注的問題．