14．?dāng)?shù)據(jù)：2，5，4，5，3，5，4的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�
A．4，3B．4，5C．3，4D．5，4

分析 將題目中的數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列，即可得到這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)．

解答 解：數(shù)據(jù)：2，5，4，5，3，5，4按照從小到大排列是：
2，3，4，4，5，5，5，
故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是5，中位數(shù)是4，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查眾數(shù)中位數(shù)、眾數(shù)，解題的關(guān)鍵是明確眾數(shù)和中位數(shù)的定義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，直線y1=k1x-b，與雙曲線y2=$\frac{{k}^{2}}{x}$交于A，B兩點(diǎn)，它們的橫坐標(biāo)分別為1和5，則不等式k1x＞$\frac{{k}^{2}}{x}$+b的解集為x＜0或1＜x＜5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖：正方形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（12，5）．
（1）正方形OABC的邊長(zhǎng)是13；
（2）點(diǎn)B的坐標(biāo)是（7，17），點(diǎn)C的坐標(biāo)是（-5，12）；
（3）現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C、A同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)P沿線段CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為每秒2個(gè)單位，點(diǎn)Q沿折線A→O→C向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，速度為每秒3個(gè)單位，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)之后，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)．P、Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由點(diǎn)C、P、Q所組成的△CPQ沿它的一邊翻折，使得翻折前后的兩個(gè)三角形組成的四邊形能否為菱形？如果能，求出此時(shí)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；如果不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
如圖（1），在△ABC中，∠A=2∠B，且∠A=60°．
我們可以進(jìn)行以下計(jì)算：
由題意可知：∠B=30°，∠C=90°，
可得到：c=2b，a=$\sqrt{3}$b，
所以a2-b2=（$\sqrt{3}$b）2-b2=2b2=b•c．
即a2-b2=bc．
提出猜想：
（1）（驗(yàn)證特殊三角形）如圖（2），請(qǐng)你參照上述研究方法，對(duì)等腰直角三角形進(jìn)行驗(yàn)證，判斷猜想是否正確，并寫(xiě)出驗(yàn)證過(guò)程；
已知：△ABC中，∠A=2∠B，∠A=90°
求證：a2-b2=bc．
（2）（驗(yàn)證一般三角形）如圖（3），
已知：△ABC中，∠A=2∠B，
求證：a2-b2=bc．
結(jié)論應(yīng)用：
若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)恰為三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，且∠A=2∠B，請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)，不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．關(guān)于x的方程（k2-1）x|k+1|-kx=3是一元二次方程，則k=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑作半圓⊙O，交BC于點(diǎn)D，連接AD、過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為點(diǎn)E，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：EF是⊙O的切線；
（2）求證：△FDB∽△FAD；
（3）如果⊙O的半徑為5，sin∠ADE=$\frac{4}{5}$，求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6． 如圖，AB是⊙O的直徑，CD為弦，CD⊥AB于E，若CD=6，BE=1，則⊙O的直徑為10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}＞\frac{1}{2}-\frac{2}{3}①}\\{2x≥3x-1②}\end{array}\right.$請(qǐng)結(jié)合填題意空，完成本題的解答
解：
（1）解不等式①，得x＞$\frac{1}{4}$
（2）解不等式②，得x≤1
（3）把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)
（4）原不等式的解集為$\frac{1}{4}＜x≤1$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，AE∥BF，AC平分∠BAE，且交BF于點(diǎn)C，BD平分∠ABF，且交AE于點(diǎn)D，AC與BD相交于點(diǎn)O，連接CD
（1）求∠AOD的度數(shù)；
（2）求證：四邊形ABCD是菱形．

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