已知正方形ABCD的邊長為4,P、Q分別為AB、AD上的點(diǎn),且PC⊥PQ,PA:PB=1:3,則PQ=________;S四邊形PQDC=________.

    
分析:首先根據(jù)題意畫出圖形,由正方形ABCD的邊長為4,PA:PB=1:3,即可求得PA與PB的長,由勾股定理,即可求得PC的長,又由PC⊥PQ,可證得△APQ∽△BCP,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得PQ的長,繼而求得AQ的長,然后可求得△APQ與△BCP的面積,由S四邊形PQDC=S正方形ABCD-S△PAQ-S△PBC,即可求得S四邊形PQDC的值.
解答:解:如圖:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=90°,AB=AD=BC=4,
∵PA:PB=1:3,
∴PA=1,PB=3,
∴PC==5,
∵PC⊥PQ,
∴∠APQ+∠BPC=90°,
∵∠APQ+∠AQP=90°,
∴∠AQP=∠BPC,
∴△APQ∽△BCP,

即:,
∴PQ=
∴AQ==,
∴S△PAQ=PA•AQ=×1×=,S△PBC=PB•BC=×3×4=6,S正方形ABCD=16,
∴S四邊形PQDC=S正方形ABCD-S△PAQ-S△PBC=16--6=
故答案為:,
點(diǎn)評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)以及勾股定理等知識.此題難度不大,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意判定△APQ∽△BCP,利用相似三角形的性質(zhì)求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長為12cm,E為CD邊上一點(diǎn),DE=5cm.以點(diǎn)A為中心,將△ADE按順時針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF,則點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長為
 
cm.

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已知正方形ABCD的邊長為6,以D為圓心,DA為半徑在正方形內(nèi)作弧AC,E是AB邊上動點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重精英家教網(wǎng)合),過點(diǎn)E作弧AC的切線,交BC于點(diǎn)F,G為切點(diǎn),⊙O是△EBF的內(nèi)切圓,分別切EB、BF、FE于點(diǎn)P、J、H
(1)求證:△ADE∽△PEO;
(2)設(shè)AE=x,⊙O的半徑為y,求y關(guān)于x的解析式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)⊙O的半徑為1時,求CF的長;
(4)當(dāng)點(diǎn)E在移動時,圖中哪些線段與線段EP始終保持相等,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•同安區(qū)質(zhì)檢)如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,E是AB的中點(diǎn),延長BC到點(diǎn)F使CF=AE.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)現(xiàn)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點(diǎn)G.求AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•香洲區(qū)一模)如圖,已知正方形ABCD的邊長為28,動點(diǎn)P從A開始在線段AD上以每秒3個單位長度的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時終止運(yùn)動),動直線EF從AD開始以每秒1個單位長度的速度向下平行移動(即EF∥AD),并且分別與DC、AC交于E、F兩點(diǎn),連接FP,設(shè)動點(diǎn)P與動直線EF同時出發(fā),運(yùn)動時間為t 秒.
(1)t為何值時,梯形DPFE的面積最大?最大面積是多少?
(2)當(dāng)梯形DPFE的面積等于△APF的面積時,求線段PF的長.
(3)△DPF能否為一個等腰三角形?若能,試求出所有的t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長為8cm,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.當(dāng)EF=8cm時,△AEF的面積是
32
32
cm2;當(dāng)EF=7cm時,△EFC的面積是
8
8
cm2

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