下面生活中的實例，不是旋轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、螺旋槳的運動
B、傳送帶傳送貨物
C、風(fēng)車風(fēng)輪的運動
D、自行車車輪的運動
考點：生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
專題：
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義來判斷：旋轉(zhuǎn)就是將圖形繞某點轉(zhuǎn)動一定的角度，旋轉(zhuǎn)后所得圖形與原圖形的形狀、大小不變，對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線的夾角相等．
解答：解：傳送帶傳送貨物的過程中沒有發(fā)生旋轉(zhuǎn)．
故選：B．
點評：本題考查了旋轉(zhuǎn)，正確理解旋轉(zhuǎn)的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長為2，M為AD的中點，N在邊CD上且∠NMB=∠MBC，MN的延長線與BC的延長線交于點G，則GN的長是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△BAD≌△BCE，∠BAD=∠BCE=90°，∠ABD=∠BEC=30°，點M為DE的中點，過點E與AD平行的直線交射線AM于點N．
（1）如圖1，當(dāng)A，B，E三點在同一直線上時，判斷AC與CN數(shù)量關(guān)系為
 
；
（2）將圖1中△BCE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)到圖2位置時，（1）中的結(jié)論是否仍成立？若成立，試證明之，若不成立，請說明理由；
（3）將圖1中△BCE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)一周，旋轉(zhuǎn)過程中△CAN能否為等腰直角三角形？若能，直接寫出旋轉(zhuǎn)角度；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一小球被拋出后，距離地面的高度h（米）和飛行時間t（秒）滿足下面函數(shù)關(guān)系式：h=-5（t-1）2+6，則小球距離地面的最大高度是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠ABC=90°，D為AC邊上的中點，過D點作DE⊥DF，交AB于E，交BC為F，
（1）求證：BE=CF；
（2）若AE=4，F(xiàn)C=3，求EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“描點法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時，列了如下表格：
x…-2-1012…
y…105212…
根據(jù)表格上的信息回答問題：該二次函數(shù)y=ax2+bx+c在x=3時，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點D是線段PQ的中點，點E是線段DQ的中點，若線段EQ=6cm，則線段PQ=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P在數(shù)軸上且到原點的距離為4個單位長度，則點P所表示的有理數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較兩個數(shù)的大�。�-23
 
-10．

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