【題目】綜合與探究:
如圖1,Rt△AOB的直角頂點O在坐標(biāo)原點,點A在y軸正半軸上,點B在x軸正半軸上,OA=4,OB=2.將線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BC,過點C作CD⊥x軸于點D,拋物線y=ax2+3x+c經(jīng)過點C,與y軸交于點E(0,2),直線AC與x軸交于點H.
(1)求點C的坐標(biāo)及拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖2,已知點G是線段AH上的一個動點,過點G作AH的垂線交拋物線于點F(點F在第一象限).設(shè)點G的橫坐標(biāo)為m.
①點G的縱坐標(biāo)用含m的代數(shù)式表示為 ;
②如圖3,當(dāng)直線FG經(jīng)過點B時,求點F的坐標(biāo),判斷四邊形ABCF的形狀并證明結(jié)論;
③在②的前提下,連接FH,點N是坐標(biāo)平面內(nèi)的點,若以F,H,N為頂點的三角形與△FHC全等,請直接寫出點N的坐標(biāo).
【答案】(1)C(6,2);拋物線解析式為y=﹣x2+3x+2;(2)①﹣m+4;②四邊形ABCF是正方形,理由見解析;③點N坐標(biāo)為(,)或(,)或(10,4).
【解析】
(1)由線段AB旋轉(zhuǎn)90°得BC與CD⊥x軸可證得△BDC≌△AOB,故有BD=OA=4,CD=OB=2,求得點C坐標(biāo),進(jìn)而由點E、C坐標(biāo)用待定系數(shù)法即可求拋物線解析式.
(2)①由點A、C坐標(biāo)用待定系數(shù)法求直線AC解析式,把點G橫坐標(biāo)m代入即得到用m表示點G縱坐標(biāo).
②由AB=BC與BG⊥AC可得AG=CG,即點G為AC中點,根據(jù)中點坐標(biāo)公式可求點G坐標(biāo),進(jìn)而求直線BG解析式.聯(lián)立直線BG與拋物線解析式解方程組即求得點F坐標(biāo).過點F作PF⊥y軸于點P,延長DC交PF于點Q,根據(jù)勾股定理求得AB=BC=CF=AF=2,判斷四邊形ABCF是菱形.再由∠ABC=90°即證得菱形ABCF為正方形.
③由直線AC解析式求其與x軸交點H的坐標(biāo),用兩點間距離公式求CF、CH的長.設(shè)點N坐標(biāo)為(s,t),用s、t的式子表示FN2、NH2.分類討論:若△FHC≌△FHN,則FN=FC,NH=CH,列得關(guān)于s、t的方程組,求解即得到點N坐標(biāo);若△FHC≌△HFN,則FN=CH,NH=FC,同理可求得點N坐標(biāo).
解:(1)∵OA=4,OB=2,
∴A(0,4),B(2,0),
∵線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BC,
∴AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠ABO+∠DBC=∠ABO+∠OAB=90°,
∴∠DBC=∠OAB,
∵CD⊥x軸于點D,
∴∠BDC=∠AOB=90°,
在△BDC與△AOB中,
,
∴△BDC≌△AOB(AAS),
∴BD=OA=4,CD=OB=2,
∴OD=OB+BD=6,
∴C(6,2),
∵拋物線y=ax2+3x+c經(jīng)過點C、點E(0,2),
∴ 解得:,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+3x+2.
(2)①∵A(0,4),
∴設(shè)直線AC解析式為y=kx+4,
把點C代入得:6k+4=2,解得:k=﹣,
∴直線AC:y=﹣x+4,
∵點G在直線AC上,橫坐標(biāo)為m,
∴yG=﹣m+4,
故答案為:﹣m+4.
②∵AB=BC,BG⊥AC,
∴AG=CG,即G為AC中點,
∴G(3,3),
設(shè)直線BG解析式為y=gx+b,
∴ ,解得:,
∴直線BG:y=3x﹣6,
∵直線BG與拋物線交點為F,且點F在第一象限,
∴ 解得: (舍去),
∴F(4,6);
判斷四邊形ABCF是正方形,理由如下:
如圖1,過點F作FP⊥y軸于點P,PF延長線與DC延長線交于點Q,
,
∴PF=4,OP=DQ=6,PQ=OD=6,
∴AP=OP﹣OA=6﹣4=2,FQ=PQ﹣PF=6﹣4=2,CQ=DQ﹣CD=6﹣2=4,
∴AF=,FC=,
∵BC=AB=,
∴AB=BC=CF=AF,
∴四邊形ABCF是菱形,
∵∠ABC=90°,
∴菱形ABCF是正方形.
③∵直線AC:y=﹣x+4與x軸交于點H,
∴﹣x+4=0,解得:x=12,
∴H(12,0),
∴FC2=(6﹣4)2+(2﹣6)2=20,CH2=(12﹣6)2+(0﹣2)2=40,
設(shè)點N坐標(biāo)為(s,t),
∴FN2=(s﹣4)2+(t﹣6)2,NH2=(s﹣12)2+(t﹣0)2,
如圖2,若△FHC≌△FHN,則FN=FC,NH=CH,
,
∴ 解得:(即點C),
∴N,
如圖3,4,若△FHC≌△HFN,則FN=CH,NH=FC,
∴,解得:,
∴N,
綜上所述,以F,H,N為頂點的三角形與△FHC全等時,點N坐標(biāo)為(,)或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形紙片,,、分別是邊、的中點,把邊向上翻折,使點恰好落在上的點處,為折痕,且交于點,則的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,拋物線與軸交于、(在的左側(cè)),與軸交于點,過點作軸,交拋物線于點,且.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點為第二象限拋物線上一點,交軸于點,點為拋物線的頂點,連接、,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,把沿直線翻折使點落在點處,與直線交于點,連接交線段于點,點、在線段上(上下),且,若,,求的長.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點,過點P作y軸平行線,交拋物線于點D,當(dāng)△BCD的面積最大時,求點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,N是線段EF上一動點,M(m,0)是x軸上一動點,若∠MNC=90°,直接寫出實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】伊利集團(tuán)是中國規(guī)模最大、產(chǎn)品線最全的乳制品企業(yè).綜合實踐小組的同學(xué)從網(wǎng)上搜集到如下一些伊利集團(tuán)近幾年的營業(yè)狀況的資料,其中圖1是2013﹣2018年伊利集團(tuán)營業(yè)收入及凈利潤情況統(tǒng)計圖,圖2是2018年伊利集團(tuán)各品類業(yè)務(wù)營收比例情況統(tǒng)計圖(數(shù)據(jù)來源:公司財報、中商產(chǎn)業(yè)研究院).
(1)解讀信息:
綜合實踐小組的同學(xué)結(jié)合統(tǒng)計圖提出了如下問題,請你解答:
①2018年,伊利集團(tuán)營收及凈利再次刷新行業(yè)紀(jì)錄,穩(wěn)居亞洲乳業(yè)第一.這一年,伊利集團(tuán)實現(xiàn)營業(yè)收人 億元,凈利潤 億元;
②求2018年伊利集團(tuán)“奶粉及奶制品“業(yè)務(wù)的營業(yè)收入(結(jié)果保留整數(shù));
③在2013﹣2018這6年中;伊利集團(tuán)凈利潤比上一年增長額最多的是 年;估計2019年伊利集團(tuán)的凈利潤將比上一年增長 億元,理由是 ;
(2)拓展活動:
如圖,同學(xué)們收集了伊利集團(tuán)旗下“優(yōu)酸乳、谷粒多、QQ星,安幕!彼姆N產(chǎn)品的商標(biāo)圖片(四張圖片除商標(biāo)圖案外完全相同,分別記為A,B,C,D)(見圖3).同學(xué)們用這四張卡片設(shè)計了一個游戲,規(guī)則是:將四張圖片背面朝上放在桌上,攪勻后,由甲從中隨機(jī)抽取一張,記下商標(biāo)名稱后放回;再次攪勻后,由乙從中隨機(jī)抽取一張.若兩人抽到的商標(biāo)相同則甲獲勝;否則,乙獲勝,這個規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?說明理由.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交軸于、兩點,交軸于點,點的坐標(biāo)為,頂點的坐標(biāo)為.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式和直線的表達(dá)式;
(2)點是直線上的一個動點,過點作軸的垂線,交拋物線于點,當(dāng)點在第一象限時,求線段長度的最大值;
(3)在拋物線上存在異于、的點,使中邊上的高為,請直接寫出點的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在下列8×8的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整點的數(shù)叫做格點,△ABC的頂點的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(0,4)、C(4,2).
(1)直接寫出△ABC的形狀;
(2)要求在下圖中僅用無刻度的直尺作圖:將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)角度2α得到△A1BC1,其中α=∠ABC,A、C的對應(yīng)點分別為A1、C1,請你完成作圖;
(3)在網(wǎng)格中找一個格點G,使得C1G⊥AB,并直接寫出G點的坐標(biāo).
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【題目】如圖,已知△BAC為圓O內(nèi)接三角形,AB=AC,D為⊙O上一點,連接CD、BD,BD與AC交于點E,且BC2=ACCE
①求證:∠CDB=∠CBD;
②若∠D=30°,且⊙O的半徑為3+,I為△BCD內(nèi)心,求OI的長.
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【題目】某校八年級共有8個班,241名同學(xué),歷史老師為了了解新中考模式下該校八年級學(xué)生選修歷史學(xué)科的意向,請小紅,小亮,小軍三位同學(xué)分別進(jìn)行抽樣調(diào)查.三位同學(xué)調(diào)查結(jié)果反饋如下:
小紅、小亮和小軍三人中,你認(rèn)為哪位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果較好地反映了該校八年級同學(xué)選修歷史的意向,請說出理由,并由此估計全年級有意向選修歷史的同學(xué)的人數(shù).
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