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學校要在校園一角建一處生物實驗園地,園地入口處開一扇美觀的非四邊形小門.要求門寬最窄處恰好為1.2米,門高在2.O米到2.3米之間.圖1是建筑隊提供的門的圖樣及相關施工數據,但校長不太滿意.現公開征集設計方案,請你從學校所提供的4幅圖片中選出你滿意的一幅,在圖2中畫出大致的圖樣,并標出相關的施工數據(如邊長、半徑、高度、寬度、角度等).如果你對以下4種樣式都不滿意,也可以自行設計符合要求的更美觀的方案,并標出相關的施工數據(結果保留兩位小數).

解:選擇圖樣1.正確畫出圖樣得
正確標注以下數據得
(圖中的圓心角、弧長、半徑三個量中學生可以只標注其中兩個.以下同)

(注:AD的取值范圍為1.4~1.7米)
選擇圖樣2.正確畫出圖樣得
正確標注以下數據得

(注:r的取值范圍為1.09~1.23米,圖中圓心角的取值范圍是:66.8°~58.4°)
選擇圖樣3.正確畫出圖樣得
正確標出以下數據得.

選擇圖樣4.正確畫出圖樣得正確標出以下數據得



分析:選擇任意一種均可,需注意最窄處的尺寸,準確算出及標出相應的半徑及圓心角.
點評:考查應用與設計作圖;根據所給數值及圖形計算出相應的圓心角,半徑等數據是解決本題的難點.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

24、學校要在校園一角建一處生物實驗園地,園地入口處開一扇美觀的非四邊形小門.要求門寬最窄處恰好為1.2米,門高在2.O米到2.3米之間.圖1是建筑隊提供的門的圖樣及相關施工數據,但校長不太滿意.現公開征集設計方案,請你從學校所提供的4幅圖片中選出你滿意的一幅,在圖2中畫出大致的圖樣,并標出相關的施工數據(如邊長、半徑、高度、寬度、角度等).如果你對以下4種樣式都不滿意,也可以自行設計符合要求的更美觀的方案,并標出相關的施工數據(結果保留兩位小數).

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科目:初中數學 來源:2006年福建省寧德市中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

學校要在校園一角建一處生物實驗園地,園地入口處開一扇美觀的非四邊形小門.要求門寬最窄處恰好為1.2米,門高在2.O米到2.3米之間.圖1是建筑隊提供的門的圖樣及相關施工數據,但校長不太滿意.現公開征集設計方案,請你從學校所提供的4幅圖片中選出你滿意的一幅,在圖2中畫出大致的圖樣,并標出相關的施工數據(如邊長、半徑、高度、寬度、角度等).如果你對以下4種樣式都不滿意,也可以自行設計符合要求的更美觀的方案,并標出相關的施工數據(結果保留兩位小數).

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