【題目】如圖1所示,在RtABC中,∠C90°,點D是線段CA延長線上一點,且ADAB,點F是線段AB上一點,連接DF,以DF為斜邊作等腰RtDFE,連接EA,EA滿足條件EAAB,

(1)若∠AEF20°,∠ADE50°BC2,求AB的長度.

(2)求證:AEAF+BC.

(3)如圖2,點F是線段BA延長線上一點,探究AEAF、BC之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)AB=4;(2)證明見解析;(3)AE+AFBC.

【解析】

1)如圖1(見解析),在等腰中,,再由三角形內(nèi)角和定理得,則,在中可得;

2)如圖1(見解析),過DM,,又,可證,則;同理可證得,則,即得證;

3)如圖2(見解析),過D,交AE的延長線于M,易得,證得,則;同理可證得,則,故有,即得證.

1)如圖1,在等腰中,

中,

中可得;

2)如圖1,過DM

中,

中,

,得證;

3AE、AF、BC之間的數(shù)量關系為:,證明如下:

如圖2,過D,交AE的延長線于M

中,

中,

,得證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AE2=AD·AB,且∠ABE=∠ACB

證明:1△ADE∽△AEB; (2DE∥BC; (3△BCE∽△EBD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】關于的方程

求證:無論取任何實數(shù)時,方程總有實數(shù)根;

當二次函數(shù)的圖象與軸兩個交點的橫坐標均為整數(shù),且為負整數(shù)時,求出函數(shù)的最大(或最。┲,并畫出函數(shù)圖象;

,中拋物線上的兩點,且,請你結(jié)合函數(shù)圖象確定實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】寫出命題:“等腰三角形兩腰上的高相等”的逆命題,并證明其逆命題是真命題.(要求寫出已知、求證和證明過程)

.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解決下列兩個問題:

(1)如圖1,在△ABC中,AB4AC6,BC7EF垂直平分BC,P為直線EF上一動點,PA+PB的最小值為______,并在圖中標出當PA+PB取最小值時點P的位置.

(2)如圖2,點M、N在∠BAC的內(nèi)部,請在∠BAC的內(nèi)部求作一點P,使得點P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PMPN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無需證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過點A(﹣6,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線y=x2交于點Q,則圖中陰影部分的面積為  ▲  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:

乙校成績統(tǒng)計表

分數(shù)/分

人數(shù)/人

70

7

80

90

1

100

8

(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;

(2)請你將圖②補充完整;

(3)求乙校成績的平均分;

(4)經(jīng)計算知s2=135,s2=175,請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的周長為19,點D,E在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為N,ACB的平分線垂直于AD,垂足為M,若BC=7,則MN的長度為( 。

A. B. 2 C. D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A0,2)在y軸上,點Bx軸上,作∠BAC90°,并使ABAC

1)如圖1,若點B的坐標為(﹣3,0),求點C的坐標.

2)如圖2,若點B的坐標為(﹣4,0),連接BCy軸于點DACx軸于點E,連接DE,求證:BEAD+DE

3)在(1)的條件下,如圖3F為(4,0),作∠FAG90°,并使AFAG,連接GCy軸于點H,求點H的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案