如圖，甲、乙、丙、丁四人分別面對(duì)面坐在一張四方形桌子旁邊．桌上一張紙上寫著數(shù)字“9”，甲說他看到的是“6”，乙說他看到的是“”，丙說他看到的是“”，丁說他看到的是“9”則下列正確的是（　�。�
A、甲在丁的對(duì)面，乙在甲的左邊，丙在丁的右邊
B、丙在乙的對(duì)面，丙的左邊是甲，右邊是丁
C、甲在乙的對(duì)面，甲的右邊是丙，左邊是丁
D、甲在丁的對(duì)面，乙在甲的右邊，丙在丁的右邊
考點(diǎn)：推理與論證
專題：
分析：根據(jù)圖形分析出四個(gè)人在桌子邊的位置進(jìn)而判斷即可．
解答：解：由題意可得，∵甲說他看到的是“6，丁說他看到的是“9”，說明兩人做對(duì)面，乙和丙做對(duì)面，
又∵乙說他看到的是“”，
∴乙在甲右邊，則丙在丁右邊．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了推理與論證，利用得到的視圖培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）（-15）-18÷（-3）+|-5|；
（2）（-
1
3
）2÷
1
33
-12×（
2
3
-
1
6
）；
（3）8+（-2）3÷（-4）×（-7+5）；
（4）（
1
2
-3+
5
6
-
7
12
）÷（-7+5）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△ABC兩邊長(zhǎng)為3和4，則其斜邊上的中線為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列方程中，是關(guān)于x的一元二次方程的是（　�。�
A、x2-2xy+y2=0
B、x（x+3）=x2-1
C、x2-2x=3
D、
2
x
-3x=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在正方形網(wǎng)格中，△ABC的位置如圖，則sin∠B的值為（　�。�
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、
3
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

ab減去a2-ab+b2等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a為常數(shù)，a≠0）的圖象如圖，一元二次方程ax2+bx+c=2根的情況為（　�。�
A、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C、沒有實(shí)數(shù)根
D、無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)人在坡度為1：3的山坡上行走了100米，他的高度上升了
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷方程x2-y2=1990是否有整數(shù)解，并說明理由．

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