如圖1,矩形MNPQ中,點E,F,GH分別在NP,PQQM,MN上,若,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.圖2,圖3,圖4中,四邊形ABCD為矩形,且,

理解與作圖:

(1)在圖2、圖3中,點E,F分別在BCCD邊上,試?yán)谜叫尉W(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH

計算與猜想:

(2)求圖2,圖3中反射四邊形EFGH的周長,并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長是否為定值?

啟發(fā)與證明:

(3)如圖4,為了證明上述猜想,小華同學(xué)嘗試延長GFBC的延長線于M,試?yán)眯∪A同學(xué)給我們的啟發(fā)證明(2)中的猜想.


1)作圖如下:······································································································· 2分

(2)解:在圖2中,,

∴四邊形EFGH的周長為.············································································ 3分

在圖3中,,.∴四邊形EFGH的周長為.······················································································ 4分

猜想:矩形ABCD的反射四邊形的周長為定值.···················································· 5分

(3)如圖4,證法一:延長GHCB的延長線于點N

,,

,

∴Rt△FCE≌Rt△FCM

.··················································································· 6分

同理:,

.······························································································ 7分

,

.    ∴.······································································· 8分

過點GGKBCK,則.······················································ 9分

∴四邊形EFGH的周長為.······························································ 10分

證法二:∵,    ∴

,    ∴Rt△FCE≌Rt△FCM

,.··················································································· 6分

,,

,   ∴

HEGF.    同理:GHEF

∴四邊形EFGH是平行四邊形.

.     而,

∴Rt△FDG≌Rt△HBE.     ∴

過點GGKBCK,則

四邊形EFGH的周長為

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知,AB是⊙的直徑,點CD在⊙上,∠ABC=50°,則∠D

A.50°        B.45°        C.40°           D. 30°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校七年級(1)班班主任對本班學(xué)生進行了“我最喜歡的課外活動”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類(記為A)、音樂類(記為B)、球類(記為C)、其他類(記為D).根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個學(xué)生都進行了等級且只登記了一種自己最喜歡的課外活動.班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生都進行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)七年級(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人,扇形統(tǒng)計圖中D類所對應(yīng)扇形的圓心角為_____度,請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學(xué)生參加,A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長書法,另兩名擅長繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生參加比賽,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長書法,另一名擅長繪畫的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 =            .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


今年四月份將舉行體考,重慶一中為了解初三學(xué)生目前體育訓(xùn)練成果,于1月16日舉行了體育模擬考試,現(xiàn)從參加了考試的同學(xué)中隨機抽取了50名了解他們的跳繩成績,并根據(jù)成績等級(優(yōu):20分;良:18-19分;中:小于18分)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)在此次考試中,被抽取的獲優(yōu)秀成績的有3人來自同一班級,這3人中有2男1女,該班班主任為讓班上其他同學(xué)在練習(xí)跳繩的過程中效果更好,現(xiàn)打算從這3人中隨機抽取2人到前排示范,請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選同學(xué)是一男一女的概率. X

 


1 .Co

m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


算式(-3)4-72之值為何?(A) -138   (B) -122   (C) 24   (D) 40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


. 圖(六)是P1、P2、……、P10十個點在圓上的位置圖,且此十點將圓周分成十等分 、、,判斷小玉再連接下列哪一條線段后,所形成的圖形不是線對稱圖形?(A) (B) (C) (D)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在-4,2,-1,3這四個數(shù)中,比-2小的數(shù)是

A.-4            B.2            C.-1           D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,AC=DCBC=EC,∠ACD = ∠BCE

求證:∠A=∠D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案